2022年9月，美國(guó)白宮科技政策辦公室聯(lián)合STEM教育委員會(huì)及其他機(jī)構(gòu)，圍繞太空領(lǐng)域科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)（STEM）人才培養(yǎng)，推出《跨部門(mén)規(guī)劃：加強(qiáng)太空領(lǐng)域STEM教育及從業(yè)者培養(yǎng)》，該規(guī)劃被稱(chēng)作“太空STEM特別行動(dòng)”。

“太空STEM特別行動(dòng)”認(rèn)為當(dāng)前太空科技的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值主要集中在以下四個(gè)方面：一是戰(zhàn)略科技探索。太空探索關(guān)系全球福祉，涉及航海、農(nóng)業(yè)、應(yīng)急服務(wù)、天氣、通信等諸多領(lǐng)域。美國(guó)在太空領(lǐng)域的首要戰(zhàn)略目標(biāo)是在太空探索的科學(xué)、工程與技術(shù)領(lǐng)域保持領(lǐng)先地位，并繼續(xù)推進(jìn)對(duì)月球、火星和其他星體的探索。二是增加就業(yè)。當(dāng)前，與太空探索相關(guān)的產(chǎn)業(yè)包括先進(jìn)制造業(yè)、信息技術(shù)、貿(mào)易及其他服務(wù)業(yè)等。數(shù)據(jù)顯示，全美太空科技領(lǐng)域的崗位數(shù)量約35.4萬(wàn)個(gè)，產(chǎn)值高達(dá)1950億美元，職業(yè)種類(lèi)包括宇航員、科學(xué)家、工程師、技術(shù)人員、產(chǎn)業(yè)工人等。實(shí)施“太空STEM特別行動(dòng)”，能夠創(chuàng)設(shè)更多的就業(yè)崗位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。三是應(yīng)對(duì)全球危機(jī)。經(jīng)濟(jì)全球化背景下，氣候變暖、能源緊缺、生態(tài)平衡、糧食危機(jī)威脅著各個(gè)國(guó)家。“太空STEM特別行動(dòng)”將促進(jìn)政府、企業(yè)、社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)的合作，通過(guò)太空探索更好地研究地球生態(tài)，從而尋找有效的應(yīng)對(duì)方案。四是保障安全。太空科技探索可以加快國(guó)防科技發(fā)展，促進(jìn)國(guó)際合作。對(duì)維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全，“太空STEM特別行動(dòng)”也有著重要意義。

實(shí)現(xiàn)上述愿景，有賴(lài)于太空科技領(lǐng)域STEM人才培養(yǎng)。因此，“太空STEM特別行動(dòng)”提出了“激勵(lì)—育人”“培訓(xùn)—求職與招聘”“留任—?jiǎng)?chuàng)設(shè)積極的工作條件”等三大戰(zhàn)略目標(biāo)。每一項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)又包括相應(yīng)的子目標(biāo)及行動(dòng)安排，并明確了相應(yīng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)。

第一，鼓勵(lì)師生投入與太空科技相關(guān)的STEM教育。美國(guó)政府將最大限度開(kāi)發(fā)STEM人力資源，以壯大太空領(lǐng)域從業(yè)者后備軍。這一戰(zhàn)略目標(biāo)又分為三個(gè)具體目標(biāo)。一是普及太空科技知識(shí)，提升職業(yè)吸引力。具體行動(dòng)包括：編制太空科技領(lǐng)域職業(yè)目錄，面向廣大學(xué)生介紹太空科技相關(guān)職業(yè)；面向全社會(huì)發(fā)起普及太空職業(yè)常識(shí)倡議。二是鼓勵(lì)教師利用太空科技資源加強(qiáng)STEM教學(xué)。要為學(xué)生、教師和家庭創(chuàng)建太空探索在線(xiàn)資源庫(kù)。三是提升教師在太空科技領(lǐng)域的STEM教學(xué)水平。具體行動(dòng)包括：為教育工作者編寫(xiě)太空資源教學(xué)參考資料，提升教師專(zhuān)業(yè)水平；加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作，支持教師的STEM教學(xué)。

第二，培訓(xùn)后備軍，鼓勵(lì)更多求職者進(jìn)入太空科技領(lǐng)域。太空科技領(lǐng)域相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，需要更多的高素質(zhì)從業(yè)者，如信息技術(shù)員、計(jì)算機(jī)專(zhuān)家、數(shù)據(jù)分析師、硬件與產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、科學(xué)家和工程師等。除學(xué)校教育外，帶薪實(shí)習(xí)、在職培訓(xùn)、學(xué)徒式培訓(xùn)、退伍軍人培訓(xùn)等也應(yīng)同時(shí)跟進(jìn)，為求職者打開(kāi)方便之門(mén)。該目標(biāo)也分為三個(gè)具體目標(biāo)。一是彰顯太空科技領(lǐng)域從業(yè)價(jià)值，明確相應(yīng)的職業(yè)路徑。要通過(guò)加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，幫助畢業(yè)生和求職者明確通向太空科技領(lǐng)域的職業(yè)路徑。二是增加“基于工作的學(xué)習(xí)”機(jī)會(huì)。要增設(shè)帶薪實(shí)習(xí)、學(xué)徒制、獎(jiǎng)學(xué)金等項(xiàng)目，為求職者提供更多入職前后的發(fā)展機(jī)會(huì)。三是加強(qiáng)太空制造業(yè)從業(yè)者培訓(xùn)。要針對(duì)太空制造業(yè)的關(guān)鍵急需工種，設(shè)計(jì)清晰的職業(yè)路徑，幫助畢業(yè)生和求職者順利步入職業(yè)發(fā)展軌道。

第三，創(chuàng)設(shè)包容、多元、公平的太空科技工作環(huán)境，以充分發(fā)揮效益。太空科技已經(jīng)成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)引擎，對(duì)美國(guó)的創(chuàng)新和繁榮至關(guān)重要。政府將優(yōu)化人才聘任、在職發(fā)展等環(huán)節(jié)，打造包容、多元、公平、友好的太空科技從業(yè)環(huán)境，遏制種族偏見(jiàn)、性別歧視等，鼓勵(lì)人盡其才。該戰(zhàn)略目標(biāo)的子目標(biāo)更關(guān)注員工個(gè)體。一是為個(gè)體提供更多的專(zhuān)業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。具體行動(dòng)包括：設(shè)立相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃或資助項(xiàng)目，鼓勵(lì)個(gè)體在職業(yè)領(lǐng)域潛心發(fā)展；鼓勵(lì)太空科技領(lǐng)域從業(yè)者現(xiàn)身說(shuō)法，增強(qiáng)太空職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目吸引力。二是創(chuàng)設(shè)專(zhuān)業(yè)共同體，鼓勵(lì)個(gè)體發(fā)展專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力。鼓勵(lì)個(gè)體積極參與員工資源小組，促進(jìn)小組間資源共享。三是積極干預(yù)太空科技領(lǐng)域員工文化，打造更加和諧的工作環(huán)境。通過(guò)設(shè)置相關(guān)指標(biāo)，開(kāi)展員工文化調(diào)研并作出評(píng)估，持續(xù)改善工作環(huán)境。

此外，“太空STEM特別行動(dòng)”將充分利用定量和定性分析，了解太空從業(yè)人員的規(guī)模和范圍，并與產(chǎn)業(yè)界、教育界等保持密切接觸，以確定是否達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。

“太空STEM特別行動(dòng)”涵蓋學(xué)校的STEM教育、職前培訓(xùn)、在職發(fā)展等內(nèi)容，呈現(xiàn)出更多的社會(huì)性、全民性。如今，STEM教育已成為新科技革命必不可少的重要組成部分。“太空STEM特別行動(dòng)”顯示出，美國(guó)STEM教育政策已經(jīng)由政府規(guī)劃的宏觀戰(zhàn)略逐步細(xì)化為戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的STEM教育人才規(guī)劃。從人才培養(yǎng)到求職招聘再到就業(yè)環(huán)境優(yōu)化，科技創(chuàng)新領(lǐng)域與STEM教育的聯(lián)系開(kāi)始走向全鏈條、全方位。不難預(yù)測(cè)，隨著新科技革命的發(fā)展，其他領(lǐng)域或行業(yè)極有可能出現(xiàn)類(lèi)似的STEM教育專(zhuān)題規(guī)劃。

（作者系中國(guó)教育科學(xué)研究院副研究員，本文系該院基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資助項(xiàng)目“國(guó)際比較視野中的粵港澳大灣區(qū)教育創(chuàng)新發(fā)展研究”[GYB2019008]成果）

《中國(guó)教育報(bào)》2022年11月10日第9版