本報北京10月13日訊（記者 施劍松）義務教育干部教師交流輪崗工作開展一年，北京市參與交流輪崗干部教師占符合交流輪崗條件干部教師總數(shù)的比例超過四成。今天，記者從北京市教委了解到，北京義務教育干部教師全員輪崗工作取得新進展，全職交流輪崗干部教師占參與交流輪崗干部教師總數(shù)的比例超過五成；參與交流輪崗的區(qū)級及以上骨干教師占參與交流輪崗教師總數(shù)的比例超過四成。

目前，北京已實現(xiàn)學區(qū)制、集團化、城鄉(xiāng)一體化管理覆蓋區(qū)域內每一所學校，并在此基礎上實行區(qū)域內義務教育學校書記校長交流輪換、骨干教師均衡配置、普通教師按需輪崗。

各區(qū)在推進過程中全面了解符合交流輪崗條件干部教師的管理與專業(yè)優(yōu)勢，了解學校優(yōu)化教師資源配置的需求，在學區(qū)、教育集團和全區(qū)層面形成干部教師交流輪崗的供需報表，建立干部教師資源供需臺賬，確保每所義務教育學校都有機會獲得至少一個學區(qū)（教育集團）的教育資源支持。海淀區(qū)運用大數(shù)據(jù)平臺，智能化分析、精確診斷薄弱學科等需求信息，堅持按需定崗、按崗選人，明確交流崗位需求，通過精準匹配實現(xiàn)真需要、真交流、真有效。西城區(qū)選派北京小學校長李明新?lián)吻嗄旰W校長，選派兩名干部分別擔任黨支部書記和執(zhí)行校長，并選派4名骨干教師指導學科組建設，用優(yōu)質校校長組團任用的創(chuàng)新方式，解決交流學校領導班子配備的實際需要。

各區(qū)突出以教師為本，統(tǒng)籌考慮干部教師專業(yè)發(fā)展需求和意愿、學校發(fā)展的需求等因素，注重促進教師在學科、知識結構、教學經(jīng)驗、年齡上的結構性更新，強化教師的專業(yè)發(fā)展自覺性和教育服務屬性，將交流輪崗作為提升干部教師專業(yè)能力的有效途徑。密云區(qū)穆家峪小學交流教師和本校教師融合成長，60%的教師參與市區(qū)級展示交流活動并獲獎，骨干教師占專任教師近四分之一，部分輪崗干部已走上學校領導崗位。

北京市教委有關負責人介紹，下一步，北京將根據(jù)深化推進干部教師交流輪崗工作需要，進一步完善相關政策，逐步建立交流輪崗工作制度化常態(tài)化機制，有效促進首都義務教育高水平優(yōu)質均衡發(fā)展。

《中國教育報》2022年10月14日第1版