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甘肅廣大教職工主動參與疫情防控志愿服務 ——

用愛與責任構筑抗疫的堅固堡壘

發(fā)布時間:2022-08-10 作者:本報記者 鄭芃生 通訊員 馬綺徽 來源:中國教育報

■從嚴從實從細抓好疫情防控

三尺講臺,教書育人,他們是可親可敬的人民教師;疫情來襲,身先士卒,他們是義無反顧的疫情防控志愿者。

面對本輪突發(fā)疫情,甘肅省各學校教職工主動就近參與志愿服務,用愛與責任構筑起攜手抗擊疫情的堅固堡壘。

社區(qū)、街道、村屯、學校……處處都有甘肅省教育系統(tǒng)志愿者的身影。他們用實際行動凝聚起眾志成城、攜手抗疫的強大合力。

從“辛勤園丁”到“抗疫戰(zhàn)士”

每天清晨6:30,甘肅省蘭州市七里河區(qū)王官營中心校教師臧連品都會準時到達黃峪鎮(zhèn)邵家洼村村委會,開始志愿服務工作。

測溫、協(xié)助老年人做好檢測信息錄入、指引排隊……臧連品動作熟練,讓核酸檢測隊伍排得整齊有序。核酸檢測工作結束,臧連品又匆忙趕往大路口值班點,引導來往的車輛。

天氣炎熱,連續(xù)幾個小時的志愿服務,臧連品常常熱得汗流浹背,他說:“這是我力所能及的事情,自己吃點苦不算什么!”

走下三尺講臺,奔赴抗疫一線。甘肅省眾多教師化身最美志愿者,把當“園丁”的精神帶到防疫工作中。

疫情發(fā)生后,瑪曲縣第二幼兒園黨支部書記張紅霞的廚房就成了戰(zhàn)疫的大后方。每天她都用心用情為小區(qū)卡點值班人員準備午飯和晚飯,連續(xù)10多天從不間斷,大家都親切地叫她“暖心大廚”。

“輕點放,快點搬。我們盡早送過去,好讓大家吃上新鮮蔬菜……”自從投入防疫工作以來,蘭州市第十八中學教師趙曉峰搬著愛心物資,不怕苦不怕累,只想讓居民吃上新鮮蔬菜。

……

從“辛勤園丁”到“抗疫戰(zhàn)士”,變化的是角色和場所,不變的是大愛、擔當與初心。

師生生活保障的“幕后人”

凌晨2:00,蘭州理工大學食堂的燈就亮了起來。

在后廚,每個人的腳下都像是裝上了馬達,學校閉環(huán)管理期間,每日需準備7000余份飯菜,早餐制作人員每日凌晨2:00開始準備早餐,后勤保障人員早上7:30開始配送,保證每名師生能夠按時就餐。

疫情防控期間,在甘肅省各學校,始終有一群堅守崗位、默默奉獻的后勤保障人員。面對復雜嚴峻的疫情形勢,后勤人員一刻不放松,嚴守校園陣地,全力以赴做好疫情防控各項工作。

當疫情來臨,蘭州大學學生公寓值班員徐世慧帶著兩個女兒,和同為學校后勤員工的丈夫一起住校工作。每天除了日常消殺工作,還需要身著防護服,協(xié)助住樓教師精準統(tǒng)計樓內在住的學生人數(shù),一趟接一趟地爬樓給學生送餐到宿舍門口,微信群通知學生做核酸檢測、倡導科學防控……

為全力保障校內師生就餐,蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學產(chǎn)業(yè)管理部門工作人員全部駐校辦公。“工作人員將各項防疫措施落實落細,守護師生員工健康安全、保衛(wèi)校園絕對安全,讓在校園的師生員工吃得放心、用得安心。”蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學產(chǎn)業(yè)管理處副處長李積星說。

在臨夏市甘光小學,門衛(wèi)王化珍和劉雙玉已連續(xù)一個月沒有回家了。在做好疫情防控管理、保潔消毒和日常學校服務工作的同時,他們還精心照顧校園里的14塊蔬菜種植區(qū),將一份份時令小菜送到居家教師手中。

保障全方位,服務“不打烊”。學校后勤各部門舍小家為大家,全力以赴履職盡責,筑牢校園安全防線,堅決守護師生健康,為打贏疫情防控戰(zhàn)貢獻著暖心力量。

別樣的“守護者”

同唱一首歌、同繪一幅畫、同做一件手工……這個假期,蘭州市城關區(qū)白銀路小學四年級(2)班班主任趙睿每天都很忙。為了緩解學生、家長因為疫情產(chǎn)生的焦慮情緒,趙睿每周都會在固定時間通過線上方式與學生學在一起、玩在一塊。

除此之外,趙睿每周還會舉辦線上閱讀分享會,通過趣味游戲、示范朗讀、心得交流等形式,讓學生靜下心來享受閱讀樂趣。

與沖鋒在一線的教師志愿者相比,一些因疫情防控要求居家辦公的教師也沒閑著,他們同樣結合自己的工作,借助網(wǎng)絡,借助熱線平臺,作出自己的抗疫努力。

暑假開始,夏河縣所有班主任積極參與“千名教師進萬家”線上家訪活動,在關心關注每一名學生身心健康的同時,還向廣大學生和家長宣傳疫情防控知識和政策要求,形成家校同舟共濟、攜手抗疫的合力。

為保障師生心理健康、減少疫情帶來的影響,蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學心理咨詢中心及時開通線上心理援助熱線和網(wǎng)絡心理輔導服務。心理教師何艷麗第一時間主動投入維護學校學生心理健康的工作中,隨時準備接聽來訪電話。

“疫情防控期間的心理援助,咨詢師除了必備的心理咨詢專業(yè)知識外,更需要及時了解疫情相關信息,這樣才能更好地幫助求助者排除心理障礙。”何艷麗說。

“時有所需,必有所為”“是信任,更是責任!”……有了如此多負責任、有擔當?shù)慕搪毠ぃ拭C教育系統(tǒng)才能更好地抗擊疫情,打贏這場防疫攻堅戰(zhàn)。

《中國教育報》2022年08月10日第1版 

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