在學(xué)前教育領(lǐng)域,我已經(jīng)耕耘了十三載。與很多把一生都奉獻(xiàn)給學(xué)前教育的前輩相比,這個(gè)時(shí)間不算長(zhǎng),但也十分有意義,因?yàn)槲医?jīng)歷了“三重跨越”:從小學(xué)校長(zhǎng)跨界擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng),從學(xué)前教育“門(mén)外漢”蛻變?yōu)樾袠I(yè)“領(lǐng)頭雁”,從一個(gè)人擔(dān)當(dāng)?shù)綆?dòng)一群人點(diǎn)燃?jí)粝搿?/P>
跨界伊始:腳踏實(shí)地走出坦途
2009年8月,我所在的周巷鎮(zhèn)萬(wàn)安小學(xué)撤并,我接任該鎮(zhèn)幼教干部一職,面臨著多重挑戰(zhàn)。
一方面,作為全市學(xué)前教育第一輪行動(dòng)計(jì)劃的主要目標(biāo),“提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”被放在了第一位,要求加快實(shí)施幼兒園等級(jí)創(chuàng)建工程;另一方面,我剛跨界進(jìn)入學(xué)前教育領(lǐng)域,幼教的一切對(duì)我這位“新人”而言都十分陌生。
“我認(rèn)為等級(jí)創(chuàng)建是要以創(chuàng)促進(jìn),以評(píng)促長(zhǎng)。”這是我在推進(jìn)第一輪行動(dòng)計(jì)劃時(shí)的思路。為此,我創(chuàng)新推出了幫扶共同體,鎮(zhèn)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)園送專家入駐結(jié)對(duì)幼兒園,發(fā)揮先進(jìn)帶動(dòng)作用,“手把手”教、“手牽手”改,抓好創(chuàng)建的每個(gè)細(xì)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中,我制定出一套資料臺(tái)賬的創(chuàng)建模板,高效、精準(zhǔn)、可復(fù)制。這套“組合拳”打出了成效:三年間,周巷鎮(zhèn)全鎮(zhèn)22所幼兒園中,有20所上等級(jí),等級(jí)創(chuàng)建在全市領(lǐng)先。
第二輪行動(dòng)計(jì)劃要求堅(jiān)決清理整頓無(wú)證幼兒園。作為人口密集的大鎮(zhèn),周巷鎮(zhèn)最多時(shí)擁有21所無(wú)證幼兒園,清理整頓工作的難度可想而知。
對(duì)幼兒園,我將心比心,幫助園方解決難題;對(duì)家長(zhǎng),我溫和安撫,不止一次上門(mén)將保教費(fèi)退回;對(duì)孩子,我盡心盡責(zé),無(wú)償安排“被退學(xué)”孩子就近入園。而對(duì)于個(gè)別無(wú)證幼兒園負(fù)責(zé)人的無(wú)理取鬧和過(guò)激手段,我自始至終本著公正公平公開(kāi)的原則,不回避,不妥協(xié),不退讓,最終圓滿完成了這項(xiàng)工作。
漸入佳境:精益求精打造品牌
2019年,周巷鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)一職空缺,我再一次走上了新崗位。而此時(shí),以“優(yōu)化結(jié)構(gòu)”為重點(diǎn)任務(wù)的第三輪行動(dòng)計(jì)劃也如火如荼地開(kāi)始了,周巷鎮(zhèn)著手對(duì)幼兒園進(jìn)行“民轉(zhuǎn)公”。
“民轉(zhuǎn)公”,涉及方方面面,一開(kāi)始,大家都抱著猶豫和觀望的態(tài)度。由于經(jīng)歷了前兩輪行動(dòng),我對(duì)各園知根知底,因此主動(dòng)承擔(dān)了前期工作中大量的核算和評(píng)估,參與了多次約談和調(diào)查。我建議鎮(zhèn)政府從公辦園中選拔師德好、觀念新、水平高、能力強(qiáng)的幼教骨干,直接任命派駐。我們立馬推出了一系列培訓(xùn)、輔導(dǎo)、幫扶等方式,還帶領(lǐng)中心園教師推行QIT管理項(xiàng)目,創(chuàng)造出了具有幼教特色的高效管理方法。
打造品質(zhì)幼兒園——這是我的目標(biāo)。如今,8個(gè)“民轉(zhuǎn)公”幼兒園在教學(xué)、管理、收費(fèi)等方面更加科學(xué)、規(guī)范、普惠,這也更利于幼兒園的穩(wěn)定和孩子們的發(fā)展。“幼兒園的變化不僅我們家長(zhǎng)看在眼里,孩子也能感受到,他說(shuō)更喜歡去幼兒園了。”一位家長(zhǎng)說(shuō)。
卓越背后:堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀笑對(duì)病魔
從進(jìn)入幼教領(lǐng)域開(kāi)始,我就深知自己只有比別人更加努力刻苦,才能彌補(bǔ)“半路出家”的差距,因此常常伏案工作到深夜。遇上工作攻堅(jiān)期,更是不肯浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。在無(wú)證園集中取締階段,我尾椎骨斷裂,本該臥床休息,卻每天帶著用摩托車(chē)輪胎做的坐墊,堅(jiān)守在工作第一線。
在工作重壓下,2015年,我被確診為乳腺癌。在住院手術(shù)和一年的化療、放療、靶向治療期間,我仍心系工作。我不愿意讓大家看到病魔帶來(lái)的陰霾,相反,我的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀感染著身邊的人,更點(diǎn)燃了一群人的夢(mèng)想。
進(jìn)入學(xué)前教育領(lǐng)域這些年,我對(duì)這份工作有著道不盡的愛(ài)。我就像是一粒小小的塵埃,但是大自然中的每一粒塵埃都有它存在的理由和價(jià)值,我能做的,就是做好分內(nèi)事,提升辦園質(zhì)量,讓家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意,讓孩子健康成長(zhǎng)!
《中國(guó)教育報(bào)》2022年07月31日第1版
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