中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦小新）6月20日，教育科學(xué)出版社與施普林格-自然集團合作出版的《世界各國教育法律體系研究》英文版在第30屆北京國際圖書博覽會上正式發(fā)布。

中國教育科學(xué)研究院副院長于發(fā)友，教育科學(xué)出版社董事長、社長鄭豪杰，施普林格·自然全球圖書副總裁阿尼爾·尚迪（Anil Chandy），《世界各國教育法律體系研究》主編之一、中國教育科學(xué)研究院副研究員馬雷軍等出席活動，共同為新書揭幕。

嘉賓為新書揭幕

中國教育科學(xué)研究院于發(fā)友副院長在致辭中表示，《世界各國教育法律體系研究》是中國教育科學(xué)研究院、教育科學(xué)出版社對外開展學(xué)術(shù)交流合作的最新成果，也是與施普林格出版社長期緊密合作的美好見證。這部著作由18個國家的25位資深教育法學(xué)專家撰稿，對各國教育法律體系的歷史、現(xiàn)狀與趨勢進行了深入論述。該著作為讀者把握各國教育法律最新進展和教育法治發(fā)展趨勢提供了非常好的素材，對各國教育立法、司法實踐和教育法學(xué)理論體系建設(shè)也有重要的理論價值。作為世界上受教育人口規(guī)模最大的國家，中國始終高度重視教育事業(yè)，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，堅持依法治國，已經(jīng)建成中國特色的法律體系，并將教育法典編撰列入立法規(guī)劃。我們非常愿意向全世界介紹中國的教育法律體系建設(shè)成就，也希望通過廣泛的國際比較研究，學(xué)習(xí)其他國家推進教育立法的寶貴經(jīng)驗。

施普林格-自然集團全球圖書副總裁阿尼爾·尚迪指出，這部著作具有開創(chuàng)性，它是對世界各國教育體系復(fù)雜圖景的一場巡禮。借由本書，讀者可以看到不同法律制度及其支撐下的教育的多樣性，了解全球教育治理中的機遇與挑戰(zhàn)。在本書的指引下，全球政策制定者、實踐工作者將共同努力繼續(xù)建設(shè)包容、公平、高效的教育體系。

《世界各國教育法律體系研究》由中國教育科學(xué)研究院馬雷軍副研究員與美國著名教育法學(xué)家查爾斯·羅素（Charles J. Russo）教授共同策劃，對6個大洲共18個國家的教育法律體系的歷史與現(xiàn)狀進行跨學(xué)科的深入考察。馬雷軍副研究員回顧了本書的編寫歷程。他指出，各國教育法學(xué)研究在核心概念、邏輯起點、分析框架等維度上存在不同，也呈現(xiàn)出不同面貌。同時，各國教育立法也面臨著共同的問題，體現(xiàn)出通過法律維護教育公平、提高教育質(zhì)量、推動教育數(shù)字化和終身學(xué)習(xí)變革等共同趨勢。本書通過國際比較，為讀者提供了從多維視角看待教育法律的差異和共性，促進不同國家、不同文化、不同制度間交流與借鑒的橋梁。