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東華女孩徐昊熹:用畫筆為心靈“撐把傘”

發(fā)布時間:2024-05-30 作者:任朝霞 王宇 來源:中國教育新聞網(wǎng)

“藍色的小氣球本來應該飛向遠方,卻因迷茫而暫時留在地面……白色的燈塔指引著回家的路,給尋找方向的孩子們溫暖與支持。”5月25日全國大學生心理健康日之際,記者見到了畫“燈塔”的東華女孩——徐昊熹。

“創(chuàng)作療愈漫畫的初心源自于自己的經(jīng)歷,我曾經(jīng)因為升學和人際關(guān)系而焦慮和迷茫。”作為東華大學藝術(shù)設(shè)計專業(yè)研究生,徐昊熹發(fā)揮自己的專業(yè)特長,創(chuàng)立了“燈塔療愈工作室”,帶來了一系列溫馨治愈的心理IP與相關(guān)漫畫作品。

“如何愛自己?”漫畫故事《小氣球與燈塔的治愈之旅》通過充滿童趣的“小氣球”和“燈塔”講述著一個個療愈故事,每一個故事都源于一個生活中常見的困惑,一經(jīng)發(fā)布就得到大家的喜愛。

“淋過雨,總想幫別人撐把傘。”在徐昊熹看來,藝術(shù)不僅是一種表達,更是對心靈的撫慰,帶給人們溫暖與力量。

“博主,你真的治愈到我了,我學會與自己和解了。”類似這樣的留言有很多,也更加堅定了徐昊熹創(chuàng)作的信心,讓她沒有想到的是,在評論區(qū)里大家還會互相鼓勵、支持,在這個小小的場域中實現(xiàn)了大家的共同“療愈”。

“來自身邊同學的‘懂得’和‘撫慰’常常是直入心田、非常治愈的,同學們結(jié)合自己專業(yè)所學,創(chuàng)作演繹出全新的表達方式,主動去啟迪、幫助、溫暖身邊的同學,非常可貴和有價值。”東華大學心理健康教育與咨詢中心主任曹寧寧說。

在學校老師的牽線與支持下,徐昊熹還以她的畢業(yè)設(shè)計為起點,在學校延安路校區(qū)周邊的紡大小區(qū)舉辦了面向老年人的曼陀羅冥想繪畫工作坊,走進社區(qū)開展數(shù)十場不同主題的繪畫療愈活動。中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 任朝霞 通訊員 王宇)

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