中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦小新）5月18日，由中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)共同主辦的“2024研究生全球勝任力教育發(fā)展論壇”在北京舉行。來(lái)自匈牙利羅蘭大學(xué)、美國(guó)韋恩州立大學(xué)、西交利物浦大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等國(guó)內(nèi)外150余所高校、研究機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家學(xué)者濟(jì)濟(jì)一堂，以“研究生國(guó)際理解與全球勝任力培養(yǎng)”為主題，分享了在國(guó)際中文教育、國(guó)際商務(wù)和區(qū)域國(guó)別學(xué)研究生全球勝任力培養(yǎng)方面的做法和經(jīng)驗(yàn)，共同探索研究生全球勝任力培養(yǎng)模式，加快培養(yǎng)更多具有全球視野的復(fù)合型、創(chuàng)新型高層次人才，搭建相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。

在全國(guó)國(guó)際中文教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)主辦的分論壇上，與會(huì)專(zhuān)家就“跨文化交流與國(guó)際傳播力”這一主題展開(kāi)深入交流。中國(guó)國(guó)創(chuàng)會(huì)中國(guó)故事研究院院長(zhǎng)、新航道國(guó)際教育集團(tuán)董事長(zhǎng)胡敏作了題為《雙向奔赴：全球勝任力框架對(duì)提升國(guó)際傳播力的啟示》的報(bào)告。胡敏結(jié)合新航道集團(tuán)近年來(lái)在國(guó)際傳播領(lǐng)域的創(chuàng)新與實(shí)踐，提出全球勝任力框架下國(guó)際傳播的重要檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，不僅自己要讀懂中國(guó)，也要讓世界讀懂中國(guó)，更要在“雙向奔赴”中加深了解，形成共識(shí)，為推動(dòng)“人類(lèi)命運(yùn)共同體”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

胡敏介紹，根據(jù)2017年經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）與哈佛大學(xué)零點(diǎn)項(xiàng)目共同發(fā)布的“PISA全球勝任力框架”，全球勝任力被定義為：分析當(dāng)?shù)亍⑷蚝涂缥幕h題的能力；理解與欣賞他人視角和世界觀的能力；與不同文化背景者進(jìn)行開(kāi)放、得體、有效互動(dòng)的能力；為集體福祉和可持續(xù)發(fā)展采取行動(dòng)的能力。胡敏認(rèn)為，國(guó)際傳播力同全球勝任力一樣，也是一個(gè)多維度概念，主要指一個(gè)國(guó)家或組織在國(guó)際舞臺(tái)上傳遞信息、觀點(diǎn)、文化和價(jià)值觀的能力。兩者都以四個(gè)不可分割的要素為支撐：知識(shí)、技能、態(tài)度和價(jià)值觀。

結(jié)合這四個(gè)維度，胡敏提出國(guó)際傳播的“黃金圈法則”，即：傳播什么；如何傳播；達(dá)成什么效果。首先，傳播經(jīng)典的中國(guó)故事。從中國(guó)風(fēng)物、中國(guó)習(xí)俗、中國(guó)人物、中國(guó)成就、中國(guó)藝術(shù)、中國(guó)精神等領(lǐng)域選擇貫穿古今的經(jīng)典中國(guó)故事，通過(guò)故事告訴世界中國(guó)從哪里來(lái)，中國(guó)人是誰(shuí)，中國(guó)向何處去，由此構(gòu)建中國(guó)特色、融通中外的話(huà)語(yǔ)體系，提升國(guó)際傳播能力，展示真實(shí)、立體、全面的中國(guó)。其次，通過(guò)講故事這樣天然的互動(dòng)方式進(jìn)行傳播，邀請(qǐng)全球人士一起講述中國(guó)故事，在故事里讀懂中國(guó)。最后，實(shí)現(xiàn)國(guó)際傳播的雙向奔赴。“雙向奔赴”是國(guó)際傳播的終極目的，也是衡量國(guó)際傳播效果的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)際傳播的效果，不僅在于覆蓋的地理范圍，更要關(guān)注觸及的深度，即在多大程度上影響目標(biāo)受眾的態(tài)度和價(jià)值觀，最后是否形成共同的行動(dòng)。

胡敏認(rèn)為，具有全球勝任力的國(guó)際傳播者，能從三個(gè)層次“讀懂中國(guó)”和“傳播中國(guó)”。第一個(gè)層次，自己能讀懂中國(guó)，講好中國(guó)故事。第二個(gè)層次，要讓世界讀懂中國(guó)，幫助世界了解可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)，走近中國(guó)，實(shí)現(xiàn)相互尊重、理解和支持，體現(xiàn)“和而不同”。第三層次，推動(dòng)世界幫助中國(guó)更好地讀懂中國(guó)，讓全世界在一個(gè)平臺(tái)上分享對(duì)中國(guó)的認(rèn)知、理解，以促進(jìn)中國(guó)人更深刻、更全面地了解自己，并在全球舞臺(tái)上發(fā)揮更大的作用，為推動(dòng)“人類(lèi)命運(yùn)共同體”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。