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重慶市武隆區(qū)持續(xù)開展魯渝教育協(xié)作幫扶——

跨越千里續(xù)攜手 魯渝譜寫“山海情”

發(fā)布時(shí)間:2024-05-22 作者:楊國良 來源:中國教育新聞網(wǎng)

重慶市武隆區(qū),地處烏江下游武陵山與大婁山結(jié)合處。2019年脫貧摘帽前,這里曾是國家級(jí)集中連片特困地區(qū),基礎(chǔ)教育面臨發(fā)展困境。

為幫助重慶區(qū)縣打造一支留得住、能戰(zhàn)斗、帶不走的人才隊(duì)伍,2017年,魯渝教育協(xié)作正式啟動(dòng),武隆區(qū)教委與山東省濟(jì)南市教育局、濟(jì)南市歷下區(qū)教體局簽訂對(duì)口幫扶協(xié)議,推動(dòng)歷下區(qū)8所優(yōu)質(zhì)學(xué)校與武隆區(qū)8所學(xué)校深入開展結(jié)對(duì)幫扶,促進(jìn)兩地教育協(xié)同發(fā)展、同頻共振。

組團(tuán)對(duì)口幫扶

讓教育協(xié)作跨山海

夜幕降臨,忙碌了一天的濟(jì)南外國語學(xué)校副校長張紀(jì)余仍沒有歇息。每天晚上,他都會(huì)雷打不動(dòng)帶領(lǐng)值班干部教師“護(hù)送”武隆中學(xué)的走讀生到公交站,親眼看著孩子們上車才放心離開。

2022年8月30日,張紀(jì)余帶領(lǐng)濟(jì)南60多名教師來到武隆,開啟了他們的支教之旅。從“精細(xì)化管理”到“多維引領(lǐng)教研”,從“魯渝協(xié)作班建設(shè)”到“學(xué)校教育教學(xué)系列改革”,他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以“新武隆人”的情懷,沉下心來,撲下身子,在武隆山水間播種希望。

為了推動(dòng)教育協(xié)作駛?cè)搿吧钏畢^(qū)”,自2022年起,濟(jì)南市教育局與武隆區(qū)教委決定采取1名校長帶領(lǐng)4到5名骨干教師的“1+4”組團(tuán)模式,在武隆中學(xué)和武隆區(qū)職業(yè)教育中心分別組建“魯渝協(xié)作班”,促進(jìn)雙方協(xié)作學(xué)校在教學(xué)科研、教育管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等領(lǐng)域開展深入合作。

以確保“魯渝協(xié)作班”落實(shí)落地為目標(biāo),武隆區(qū)教委著力強(qiáng)化“魯渝協(xié)作班”管理,成立服務(wù)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組建人事管理、教學(xué)管理、后勤保障等工作組,深入實(shí)施“區(qū)教委每月深入?yún)f(xié)作班至少調(diào)研一次學(xué)情和關(guān)心支教團(tuán)隊(duì)”等“五個(gè)一”工作措施,為“魯渝協(xié)作班”高效運(yùn)行提供有力保障。

千里不辭遠(yuǎn),牽手共進(jìn)步。兩年來,通過科學(xué)施策、精細(xì)化管理、全員導(dǎo)師制等培養(yǎng)模式,武隆中學(xué)“魯渝協(xié)作班”成果斐然。全班綜合表現(xiàn)居年級(jí)26班之首,軍訓(xùn)、合唱比賽獲評(píng)校級(jí)一等獎(jiǎng),獲評(píng)校級(jí)先進(jìn)班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部,學(xué)生的視野明顯增強(qiáng),綜合素質(zhì)日益提高,個(gè)性發(fā)展凸顯特色。

用活幫教資源

建設(shè)學(xué)生成長“共同體”

在16所學(xué)校結(jié)對(duì)共建的基礎(chǔ)上,武隆區(qū)教委大力開展“引進(jìn)來”“走出去”交流活動(dòng),深入實(shí)施“東西部孿生培育計(jì)劃”,全力推動(dòng)“孿生學(xué)校”“孿生教研組”“孿生班級(jí)”建設(shè),先后派出5名教育干部、34名骨干教師、23名管理干部、64名“魯渝協(xié)作班”學(xué)生奔赴濟(jì)南市、歷下區(qū)多所學(xué)校、幼兒園,開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

在濟(jì)南外國語學(xué)校聆聽優(yōu)秀學(xué)子事跡、漫步孔府感悟圣賢智慧、吟誦《將進(jìn)酒》、唱響《黃河大合唱》……2023年7月,武隆中學(xué)分別組織魯渝協(xié)作班的教師、學(xué)生團(tuán)隊(duì)奔赴濟(jì)南,讓“孿生學(xué)校”“孿生班級(jí)”跨越1500公里得以相見。

與此同時(shí),濟(jì)南外國語學(xué)校還組織被知名學(xué)府預(yù)錄取的保送生,到武隆中學(xué)開展了為期一周的助教活動(dòng)。在濟(jì)南外國語學(xué)校的鼓勵(lì)下,一些學(xué)生發(fā)揮特長,積極參加藝術(shù)類競賽和評(píng)選活動(dòng),獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng)。

一次次心與心的交流,一次次智慧與智慧的碰撞……山盟海誓的情誼在兩地雙向奔赴的腳步中愈加濃厚、愈加堅(jiān)定。

輸血走向造血

提升師資水平

學(xué)習(xí)成績要提升,關(guān)鍵要提升師資水平。

自2017年魯渝教育協(xié)作以來,武隆區(qū)通過請進(jìn)來、送出去,累計(jì)選派653名教師、257名學(xué)校管理者和24名教育行政干部赴濟(jì)南掛職鍛煉,通過開設(shè)培訓(xùn)班和網(wǎng)絡(luò)研修等方式,培訓(xùn)武隆區(qū)教師17000余人次,儲(chǔ)備一支具有長足發(fā)展動(dòng)力的“強(qiáng)勁之師”;引進(jìn)134名骨干教師、1名校長和1名正高級(jí)教師掛職支教,聘用2名濟(jì)南支教人才為教育教學(xué)指導(dǎo)專家,成立4個(gè)支教名師工作室,激發(fā)支教人才創(chuàng)新活力和示范引領(lǐng)。

武隆區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),濟(jì)南市歷下區(qū)支教團(tuán)隊(duì)牽線搭橋,邀請山東音樂專業(yè)人士,不遠(yuǎn)千里奔赴武隆,幫助組建學(xué)校第一支管樂隊(duì);武隆區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),支教教師聯(lián)合濟(jì)歷下區(qū)名師工作坊,線上線下,帶來一場場精彩的省級(jí)優(yōu)質(zhì)課展示及深度教研,啟迪教學(xué)智慧,拓展教育視野;在武隆區(qū)白云鄉(xiāng)中心校幼兒園,開展跨越千里傳墨香的圖書捐贈(zèng)及“渝”愛同行、精彩紛呈的送教活動(dòng)……

在魯渝教育部門的支持下,定期邀請齊魯優(yōu)秀名師前來上公開課、做講座、培訓(xùn)解讀新課標(biāo)。同時(shí),與山東名校結(jié)為“手拉手學(xué)校”,選派教師去跟崗學(xué)習(xí)。

一批批交流人員接棒實(shí)干,一個(gè)個(gè)合作項(xiàng)目落地見效、一項(xiàng)項(xiàng)成果生動(dòng)彰顯……站在新起點(diǎn),武隆區(qū)教委將繼續(xù)與山東省濟(jì)南市教育局、濟(jì)南市歷下區(qū)教體局齊心協(xié)力、心手相牽、奮發(fā)作為,齊心繪就“魯渝一家親”的美好教育畫卷。(中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 楊國良)

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