“采茶戲不僅與茶有關(guān)，而且是茶葉文化在戲曲領(lǐng)域派生或戲曲文化吸收茶葉文化形成的一種文化……”日前，在廣西容縣容州鎮(zhèn)中心學(xué)校五年級(jí)某班上，學(xué)生家長(zhǎng)、采茶戲愛好者黃金蘭正在給學(xué)生上“非遺”傳承課——容縣采茶戲，這是該校每月一次邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，開展家校共育活動(dòng)的一個(gè)剪影。

近年來，容縣積極構(gòu)建家校協(xié)同育人模式，家庭與學(xué)校密切合作，通過成立校內(nèi)家長(zhǎng)學(xué)校、打造家校共育專業(yè)課程、暢通雙向溝通渠道“三項(xiàng)行動(dòng)”，匯聚家校協(xié)同育人合力。

“作為家長(zhǎng)要以身作則，和孩子相處要學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)共情與傾聽，學(xué)會(huì)接納與包容……相信有愛才有家，讓愛住我家。”高級(jí)心理咨詢師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師李愛梅在容州鎮(zhèn)第四小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上為家長(zhǎng)做“學(xué)做智慧父母”專題講座，她結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的例子和視頻引導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育孩子，讓現(xiàn)場(chǎng)聆聽的家長(zhǎng)受益匪淺。

2023年起，容縣成立了170多所校內(nèi)家長(zhǎng)學(xué)校，通過聘請(qǐng)有事業(yè)心、熱愛家庭教育，家教有方、子女健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)兼任家長(zhǎng)學(xué)校教師，以學(xué)生家長(zhǎng)自愿參加的方式，每學(xué)期組織2次以上家長(zhǎng)指導(dǎo)活動(dòng)。家長(zhǎng)學(xué)校根據(jù)各類家庭教育的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，學(xué)生的年齡特征、家庭狀況，按學(xué)段分層施教、按需施教，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育理念，提高家庭教育的水平。

“我覺得和孩子交流要放下身份，平等與孩子對(duì)話，才能拉近與孩子的距離。”近日，容縣容州鎮(zhèn)第二小學(xué)開展“說點(diǎn)‘心理’話，相伴共成長(zhǎng)”家校協(xié)同育人活動(dòng)，獲得家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。活動(dòng)中，該校參加家庭教育大講堂的家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，分享他們的學(xué)習(xí)心得和家庭教育經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的共鳴。

目前，容縣各中小學(xué)校均推出了具有本校特色的家校共育系列課程，融通校內(nèi)外資源，整合優(yōu)勢(shì)力量，多維度舉辦“家長(zhǎng)課堂”和“家長(zhǎng)講臺(tái)”。2023年，該縣2個(gè)案例入選全區(qū)中小學(xué)家庭教育主題活動(dòng)優(yōu)秀案例。

日前，容州鎮(zhèn)第十一小學(xué)禁毒教育基地迎來了一群特殊“客人”。這是該校組織家委會(huì)成員參觀本校的禁毒教育基地，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)禁毒教育的重視，筑牢禁毒思想防線。

如今，容縣各中小學(xué)校已建立了“家—校”雙向溝通渠道，以“家長(zhǎng)進(jìn)校園、學(xué)校進(jìn)家庭”等方式，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育互促共進(jìn)。各校設(shè)立學(xué)校開放日，舉辦家校沙龍、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子閱讀、家長(zhǎng)護(hù)學(xué)服務(wù)、最美書香家庭評(píng)比等活動(dòng)，策劃一系列“開學(xué)禮”“畢業(yè)禮”“成人禮”“親子讀書日”等家長(zhǎng)入校園活動(dòng)，讓學(xué)生在人生的重要節(jié)點(diǎn)上有家長(zhǎng)與老師的祝福，為孩子的成長(zhǎng)加油助威。

“現(xiàn)在通信技術(shù)這么發(fā)達(dá)，還能看到老師來家訪，真是太難得了！”在日前容縣開展的“千名教師進(jìn)萬家”活動(dòng)中，一位家長(zhǎng)感慨道。容縣倡導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、家庭教育專家和心理健康教育教師開展“組團(tuán)式”“跟進(jìn)式”家訪，讓教師走進(jìn)家庭，開展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”家庭教育指導(dǎo)、協(xié)調(diào)親子關(guān)系、幫助化解親子矛盾、講解教育政策，使教師進(jìn)家庭成為學(xué)校教育的一種有效延伸。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 歐金昌 通訊員 周海媚）