中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 蔣亦豐 通訊員 胡金林 鄭曉琴）最近，浙江溫州第十四中學(xué)的58名學(xué)生來到溫州商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)教育館，現(xiàn)場感受溫州商人的創(chuàng)業(yè)史及其背后的溫州人精神。這場活動并非學(xué)校事先策劃，而是出自溫州商學(xué)院提供的一張“思政菜單”。

去年，溫州市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟成立。溫州商學(xué)院牽頭組建思政課調(diào)研組，多次調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)思政課教師很多非思政專業(yè)出身，對理論內(nèi)容把握困難，急需專業(yè)指導(dǎo)。另外大中小學(xué)互相缺乏了解，在思政課教學(xué)內(nèi)容上銜接不夠。

帶著問題，溫州商學(xué)院統(tǒng)籌優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)課程、實踐基地等教學(xué)資源，結(jié)合中小學(xué)需求，推出了一張“思政課菜單”，該“菜單”包括理想信念教育、愛的教育、中國歷史文化和當(dāng)代發(fā)展、溫州區(qū)域文化和溫州人精神等四個模塊15門核心課程以及“青年宣講”等特色課程。中小學(xué)可以根據(jù)需求，個性化預(yù)約這些課程。

菜單中目前點(diǎn)單頻率較高是“溫商精神導(dǎo)論”，作為國家級線上線下混合式一流本科課程，其重在讓學(xué)生走進(jìn)永嘉學(xué)派館、創(chuàng)業(yè)教育館等基地，現(xiàn)場參觀、訪談、制作實踐作品、撰寫實踐報告，切身體驗溫州區(qū)域文化，傳承溫商的“四千精神”。

“比起在教室里聽老師講道法課，現(xiàn)場研學(xué)更有意思。特別是看到了很多見證溫州歷史發(fā)展的老物件，太珍貴、太震撼了。”溫州大學(xué)城附屬學(xué)校學(xué)生諸宸說。

除了提供現(xiàn)場授課，溫州商學(xué)院還從全校選拔了120余名優(yōu)秀師生組建各類理論宣講團(tuán)，根據(jù)中小學(xué)需求開展沉浸式、互動式宣講活動，用青年話語講好思政故事。

“短短一年時間，我們累計接單了近1萬名中小學(xué)生。”溫州商學(xué)院校長助理胡江表示，學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)掘大中小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和特點(diǎn)，不斷豐富菜單，讓思政課“熱起來”“活起來”。