中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 譚曉婷）近日，由杭州師范大學(xué)教育科學(xué)研究院主辦、山東省濟南市制錦市街小學(xué)承辦的第二屆大單元·大觀念教學(xué)研討會舉辦，來自全國各地的500余名中小學(xué)教師參加會議。

開幕式上，杭州師范大學(xué)教育教學(xué)研究院院長張華，山東省教育科學(xué)研究院副院長張斌，濟南市天橋區(qū)委教育工委常務(wù)副書記，區(qū)教體局黨組書記、局長孟麗華，濟南市制錦市街小學(xué)校長呂麗麗分別致辭。

教育部教材局原副局長申繼亮等專家學(xué)者作主題報告，圍繞新課程理念、素養(yǎng)導(dǎo)向下的課程內(nèi)容重構(gòu)、學(xué)業(yè)質(zhì)量評價等方面，引導(dǎo)教師進一步認知大觀念教學(xué)的方向、行動方法、路徑。

2021年8月，濟南市制錦市街小學(xué)與杭州師范大學(xué)教育教學(xué)研究院簽約，成為張華教授及其團隊研究基地，開展“素養(yǎng)本位的學(xué)程設(shè)計”研究與實踐。此次研討會上，濟南市制錦市街小學(xué)24名學(xué)科教師進行了一至六年級全學(xué)段現(xiàn)場課例展示和說課，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、音樂、科學(xué)等學(xué)科。教師以學(xué)生的學(xué)習(xí)需求為起點，圍繞發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，以大觀念為主線精心組織課程內(nèi)容，將零散的“知識點”整合為少而精的“大觀念”，創(chuàng)設(shè)與生活關(guān)聯(lián)的、具有任務(wù)導(dǎo)向的真實情境，促進學(xué)生在學(xué)習(xí)中自主、合作、探究。

閉幕式上，呂麗麗以“素養(yǎng)本位大單元·大觀念學(xué)程設(shè)計的‘知’與‘行’”為主題作專題匯報，介紹了學(xué)校進行大觀念教學(xué)改革的歷程與收獲。