中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）上海市教委近日發(fā)布《上海市義務(wù)教育質(zhì)量綠色指標(biāo)評價實施方案（2024年修訂版）》（簡稱“綠色指標(biāo)”3.0版）。“綠色指標(biāo)”3.0版是衡量上海市義務(wù)教育階段學(xué)生發(fā)展、成長環(huán)境、均衡程度和增值發(fā)展的綜合評價指標(biāo)體系，在充分吸收1.0版和2.0版經(jīng)驗成效的基礎(chǔ)上，以樹立科學(xué)的人才觀、成才觀、教育觀，營造健康的教育環(huán)境和生態(tài)為目標(biāo)，在聚焦關(guān)鍵要素評價、優(yōu)化評價方式、強化評價結(jié)果運用等方面進行了改革升級。

自2011年首次實施“綠色指標(biāo)”評價以來，上海用“綠色”尺子為義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量“體檢”，在引領(lǐng)建立正確的教育價值觀、診斷學(xué)校教育教學(xué)存在的問題、引導(dǎo)區(qū)校開展基于證據(jù)的教學(xué)改進、推動學(xué)生全面發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。為適應(yīng)新形勢、新要求，“綠色指標(biāo)”3.0版更加聚焦評價導(dǎo)向，以科學(xué)評價引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

為強化“五育”并舉的育人導(dǎo)向，“綠色指標(biāo)”3.0版設(shè)計了“品德發(fā)展”“學(xué)業(yè)水平”“身心健康”“審美素養(yǎng)”“勞動素養(yǎng)”等考查要點。新增道德與法治測評，新增“勞動素養(yǎng)”測評，在測評過程中貫徹“五育”并舉，促進“五育”融合。

為更加關(guān)注學(xué)生身心健康，“綠色指標(biāo)”3.0版優(yōu)化了“身心健康”指標(biāo)中對心理狀況的考查；新增“人際關(guān)系”測評指標(biāo)；進一步完善與“社會與情感能力”有關(guān)的測評指標(biāo)等。

為更加聚焦對核心素養(yǎng)的測評，“綠色指標(biāo)”3.0版在學(xué)生“學(xué)業(yè)水平”測評上，主要依據(jù)國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，更加關(guān)注學(xué)生綜合運用知識、技能、方法和觀念等解決真實情境問題的素養(yǎng)水平，確保學(xué)科命題更具開放性、綜合性與引領(lǐng)性。

為強化科技和創(chuàng)新素養(yǎng)測評，“綠色指標(biāo)”3.0版對原有的“科學(xué)”學(xué)業(yè)水平測試進行迭代升級，增加“工程與技術(shù)素養(yǎng)”內(nèi)容，強化對學(xué)生科技素養(yǎng)的測評。同時增加“創(chuàng)新素養(yǎng)”測評。

據(jù)悉，“綠色指標(biāo)”3.0版旨在指導(dǎo)上海市、區(qū)、校和相關(guān)專業(yè)機構(gòu)形成合力，通過打造專業(yè)的測評隊伍持續(xù)推動全市義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展。