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哈爾濱工業(yè)大學(xué):大二就能申請(qǐng)結(jié)課答辯 改革讓學(xué)生提前規(guī)劃未來(lái)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-17 作者:曹曦 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 曹曦)近日,記者從哈爾濱工業(yè)大學(xué)獲悉,該校將在學(xué)院試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,面向全校大二至大四本科生推進(jìn)實(shí)施本科綜合設(shè)計(jì)(論文),鼓勵(lì)學(xué)生將項(xiàng)目?jī)?nèi)容及創(chuàng)新成果與本科綜合設(shè)計(jì)(論文)相結(jié)合,本科生撰寫(xiě)的綜合設(shè)計(jì)(論文)滿(mǎn)足學(xué)校質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),即可提前申請(qǐng)結(jié)課答辯,通過(guò)后獲得相應(yīng)成績(jī)和學(xué)分,目前已有5名學(xué)生通過(guò)。

以能力和水平為標(biāo)準(zhǔn),打破傳統(tǒng)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)只在畢業(yè)前才答辯的模式,設(shè)立本科綜合設(shè)計(jì)(論文)課程代替?zhèn)鹘y(tǒng)的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是近年來(lái)哈工大為滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)需求,“加速”培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,由點(diǎn)及面進(jìn)行的全新探索。據(jù)悉,該校推行以“創(chuàng)中學(xué)、學(xué)中創(chuàng)”為理念的本科4年科研全貫通培養(yǎng)模式,從大一開(kāi)始為學(xué)生不斷線(xiàn)地設(shè)立由淺入深、逐級(jí)挑戰(zhàn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,同時(shí)推進(jìn)課程與項(xiàng)目雙驅(qū)互融的教學(xué)模式。去年4月,在深入開(kāi)展調(diào)研、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,學(xué)校以部分學(xué)院為試點(diǎn),實(shí)施本科綜合設(shè)計(jì)(論文)結(jié)課答辯申請(qǐng)制,同年8月,能源科學(xué)與工程學(xué)院2020級(jí)本科生夏嘉俊、于仙朋、劉鈺龍成為首批通過(guò)綜合設(shè)計(jì)(論文)答辯的本科生。

今年1月,機(jī)電工程學(xué)院2020級(jí)本科生周柏宇、陳斌通過(guò)了學(xué)院專(zhuān)門(mén)組織的本科綜合設(shè)計(jì)(論文)答辯。答辯委員會(huì)專(zhuān)家一致認(rèn)為,兩名同學(xué)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、工程實(shí)踐能力強(qiáng),所設(shè)計(jì)的機(jī)器人理念先進(jìn)、構(gòu)型新穎,各項(xiàng)性能在大賽中得到了檢驗(yàn),實(shí)現(xiàn)了機(jī)器人從設(shè)計(jì)、制造到應(yīng)用的閉環(huán),滿(mǎn)足了本科綜合設(shè)計(jì)(論文)的要求,在前期科創(chuàng)成果積累的基礎(chǔ)上,從開(kāi)題到中期檢查、結(jié)題,兩名學(xué)生提前半年順利通過(guò)綜合設(shè)計(jì)(論文)答辯。

“完成本科綜合設(shè)計(jì)(論文)的過(guò)程是將理論知識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中提升了個(gè)人的創(chuàng)新能力,也為研究生階段的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校這項(xiàng)改革舉措,讓那些參加科創(chuàng)活動(dòng)并有所收獲的學(xué)生可以提前規(guī)劃個(gè)人未來(lái)發(fā)展。”周柏宇表示,將利用本科階段剩余的時(shí)間提前學(xué)習(xí)研究生階段的知識(shí),未來(lái)產(chǎn)出更多的創(chuàng)新成果。

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