中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 董魯皖龍 實習(xí)生 張敏）發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，需要不斷壯大卓越工程人才隊伍。目前，工程人才與工學(xué)人才趨同化培養(yǎng)現(xiàn)象仍較為普遍，與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)的問題依然突出，對標(biāo)卓越的能力素養(yǎng)要求尚有差距。

對此，全國人大代表、天津大學(xué)黨委書記楊賢金指出，卓越工程人才培養(yǎng)還存在以下主要問題：一是產(chǎn)學(xué)合作缺少穩(wěn)定持續(xù)的長效機(jī)制，尚未形成成熟的可資借鑒的產(chǎn)教融合機(jī)制。二是行業(yè)企業(yè)深度參與的熱情不高，致使不少行業(yè)企業(yè)支持內(nèi)部員工攻讀工程學(xué)位的意愿并不強(qiáng)烈。三是高校導(dǎo)師實踐指導(dǎo)能力不足。高校導(dǎo)師工程實踐能力的缺失一定程度上制約了工程人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

為此，今年全國兩會，楊賢金建議：

第一，教育主管部門為卓越工程人才培養(yǎng)提供激勵性的政策和資源支持，鼓勵高校開展有利于卓越工程人才培養(yǎng)的機(jī)制改革和特區(qū)試點，并通過科學(xué)的引導(dǎo)和閉環(huán)的監(jiān)管確保卓越工程人才培養(yǎng)的方向和質(zhì)量。

第二，國有資產(chǎn)和國家稅務(wù)部門出臺相應(yīng)政策，引導(dǎo)和鼓勵行業(yè)企業(yè)加大對卓越工程人才培養(yǎng)的投入力度，讓企業(yè)在積極響應(yīng)中得到政策紅利、技術(shù)紅利及人才紅利。

第三，人社部門加快建立“旋轉(zhuǎn)門”機(jī)制，改革評價方式，推動高校和行業(yè)企業(yè)間的人才流動，支持優(yōu)秀的行業(yè)企業(yè)工程精英與高校導(dǎo)師兼聘兼用，加快提升有利于卓越工程人才培養(yǎng)的校企導(dǎo)師隊伍質(zhì)量。

第四，行業(yè)企業(yè)進(jìn)一步明確對卓越工程人才的個性化需求，深度參與高校培養(yǎng)卓越工程人才的全過程，完善從基礎(chǔ)研究、技術(shù)應(yīng)用到工程化、產(chǎn)業(yè)化的創(chuàng)新鏈條，協(xié)同高校打造高質(zhì)量的工程人才實習(xí)實踐基地和平臺，培育更多卓越工程人才。