近日，在河北省玉田縣毓秀中學(xué)的操場上，學(xué)生們歡樂地躍動起來，他們整齊劃一的動作融入武術(shù)和舞蹈元素，或飄逸灑脫，或剛勁有力。富有感染力的表演引得在場人員紛紛拿出手機拍照、錄像。

這是該縣中小學(xué)幼兒園校園文化建設(shè)和課后服務(wù)工作現(xiàn)場觀摩會中的一幕。“雙減”政策實施以來，河北玉田積極探索優(yōu)化校園文化建設(shè)新途徑，充分利用課后服務(wù)時間開展有益于學(xué)生身心健康成長的校園文化活動，成效顯著。

“伯雍文化”是玉田縣特有的人文資源，該縣伯雍小學(xué)以“種石得玉，英才輩出”為辦學(xué)宗旨，提煉出“大愛、大氣、大智、大勇、至小”的伯雍精神。此外，玉田縣第二中學(xué)的“致美文化”、蘭坡小學(xué)的“研文化”等也各具特色。

社團是校園文化建設(shè)的主陣地。目前，玉田縣已組建了皮影、評劇、陶藝、武術(shù)等1045個社團。中山寺小學(xué)的陶藝社團、玉田鎮(zhèn)聯(lián)合小學(xué)的計算機編程社團等85個校級社團管理規(guī)范，深受學(xué)生喜愛；育才小學(xué)2500人的籃球操、聯(lián)合小學(xué)800人的六禮活動等35個大型群體社團活動氣勢宏大、震撼人心。

目前，該縣140所義務(wù)教育階段學(xué)校，課后服務(wù)參與率達(dá)96.49%，實現(xiàn)了“城鄉(xiāng)中小學(xué)全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋”，基本實現(xiàn)了“基本看護服務(wù)”向“綜合育人服務(wù)”的轉(zhuǎn)變。

此外，每年六月，玉田縣中小學(xué)都會舉辦熱鬧非凡的藝術(shù)節(jié)。國畫、衍紙等美術(shù)作品惟妙惟肖，泥塑、陶藝等手工作品創(chuàng)意無限，聲樂、器樂、舞蹈等藝術(shù)節(jié)目令人稱贊。

玉田縣創(chuàng)新方式方法，開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在實踐中收獲，在體驗中成長，在舞臺上發(fā)光。藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等“常規(guī)”活動幫助學(xué)生愉悅身心、增長見識；“非遺進校園”系列活動培養(yǎng)了學(xué)生對傳統(tǒng)民間文化的興趣，感受到本土藝術(shù)的無窮魅力；結(jié)合端午節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日開展的活動，激發(fā)了學(xué)生的愛國情懷、培養(yǎng)了他們的高尚情操。

“同學(xué)們請看，這就是咱們國家特有的白菜品種——包尖白菜……”在玉田縣黑貓王農(nóng)民專業(yè)合作社的一個大棚里，工作人員正在帶領(lǐng)玉田縣第三小學(xué)的學(xué)生們參觀農(nóng)業(yè)基地。

“雙減”工作長效推進，不能僅靠教育系統(tǒng)“獨唱”，各級部門、家庭、社會也要搭臺“合唱”。玉田縣響應(yīng)唐山市號召，“讓社會各界優(yōu)秀人物走進校園，讓學(xué)生走進各類活動場所”，用“雙進”促“雙減”。截至目前，已有賈潮江、李盧彬、蔡志華等134名勞動模范、退休教師、民間藝人、退役士兵、學(xué)生家長參與課后服務(wù)；有63所學(xué)校組織學(xué)生到寶山烈士陵園等24家紅色基地、勞動實踐教育基地、工業(yè)基地去研學(xué)，參與學(xué)生人數(shù)近8600人。

“我們的目標(biāo)是‘校校有特色、班班有活動、人人有特長’，每名學(xué)生掌握1至2項技能與特長，每所學(xué)校培樹1個文化品牌，全縣形成‘辦學(xué)有理念、校校有愿景、活動有主題、師生有追求’的濃厚氛圍，讓文化引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展。”玉田縣教育局局長張志春說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 周洪松 通訊員 任斌）