中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 皮怡婷 胡亞君 覃業(yè)彥 記者 陽錫葉）“親愛的小朋友，見字如面。我是南方醫(yī)科大學(xué)一名大四的學(xué)生，一位正奮斗在考研一線的遠(yuǎn)方大姐姐……”近日，湖南省石門縣三圣鄉(xiāng)河口學(xué)校七、八年級的學(xué)生正如饑似渴地捧讀著來自千里之外的書信，臉上綻放出喜悅的笑容。原來，這是學(xué)生收到了廣州市藍(lán)信封留守兒童關(guān)愛中心的第一封回信，一行行溫暖的文字將學(xué)生與千里之外的“筆友”的心連到了一起。

據(jù)悉，藍(lán)信封留守兒童關(guān)愛中心是一家專注于鄉(xiāng)村兒童心理陪伴領(lǐng)域的專業(yè)公益組織，通過書信筆友活動陪伴青春期初期的鄉(xiāng)村兒童，讓學(xué)生能在書信的安全空間里自由地傾訴情感。本學(xué)期伊始，三圣鄉(xiāng)河口學(xué)校啟動了藍(lán)信封項(xiàng)目書信筆友活動，通過線下策劃、線上面試、學(xué)生招募等一系列準(zhǔn)備工作后，10月16日，60封充滿真摯情感的書信，飛越958公里寄往廣州。

“老師，哥哥姐姐給我回信了嗎？”每周孩子們一個接著一個跑到辦公室詢問，期待著遠(yuǎn)方的回音。

收到回信的學(xué)生將手中的藍(lán)信封視若珍寶，他們拿著信一遍遍讀，一遍遍看，對大哥哥大姐姐信中的世界充滿好奇，開心地和周圍的老師、同學(xué)分享。有的學(xué)生還迫不及待地拿起紙筆，在信箋上一筆一畫認(rèn)真地寫下自己想對遠(yuǎn)方的“筆友”說的話。筆尖流動、真情傳遞，“藍(lán)信鴿”飛翔的翅膀拉近了心與心的距離。

據(jù)活動負(fù)責(zé)老師介紹，三圣鄉(xiāng)河口學(xué)校超過一半的學(xué)生是留守兒童，開展藍(lán)信封項(xiàng)目是學(xué)校心理健康教育的重要載體，以書信這種傳統(tǒng)方式為媒介，建立長期的筆友計(jì)劃交流機(jī)制，讓學(xué)生在交流中得到心靈慰藉、收獲關(guān)心陪伴。“學(xué)校將持續(xù)開展藍(lán)信封書信筆友活動，多層次多角度地滿足學(xué)生傾訴需求，護(hù)航留守兒童健康快樂地成長。”校長葉遠(yuǎn)炎說。