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徐婷:讓自己的理想在講臺上閃閃發(fā)光

發(fā)布時間:2023-09-25 作者:陽錫葉 張婉瑩 李杰 來源:中國教育新聞網(wǎng)

瓜子臉,小身板,大眼睛,稚氣的臉龐下讓人難以置信的是,這么個小姑娘課堂上儼然一位經(jīng)驗豐富的“老教師”,從教5年來已是“功勛滿滿”。

徐婷,1998年10月出生,2018年7月從吉首大學(xué)師范學(xué)院畢業(yè),9月參加工作,現(xiàn)為湖南省瀘溪縣達(dá)嵐鎮(zhèn)中心完全小學(xué)教師。多次被評為州、縣“教學(xué)能手”“優(yōu)秀教師”“專業(yè)發(fā)展標(biāo)兵”,在2023年第三屆湖南省中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽決賽的舞臺上,徐婷以湘西州農(nóng)村小學(xué)語文組教學(xué)競賽第一名代表湘西州參賽,獲得省級“二等獎”,獲評“湖南省教學(xué)能手”稱號。

課堂的每一分鐘都很寶貴

從教5年,年年都被評為教學(xué)能手,徐婷的法寶就是用好課堂的每一分鐘。

“課前三分鐘”“每日一佳句”“精彩小故事”“課前字謎”“小品表演”等等,徐婷的課堂,從開始的第一分鐘就緊緊抓住了孩子們的心;日常教學(xué)課堂上,小組競賽、辯論賽、詩詞大會……孩子們總是課堂的“主人”,不愿下課。

徐婷還把作文課搬到了大自然里,在炎熱的夏季,她會帶著孩子們滿頭大汗、趴在地上去觀察“螞蟻歷險”,教授孩子們觀察日記的寫作方法;在詩意的春天里,她帶著孩子們,把自己變成了一只蜜蜂,和孩子們演繹起了情景劇,惹得孩子們哈哈大笑……午間,徐婷還和學(xué)生擁有“師生時光”,每天半個小時在教室安靜下來,師生一起開展共同閱讀,故事分享,孩子對語文的喜愛從課上延續(xù)到課下。

“課堂的每一分鐘都很寶貴,我做不到敷衍學(xué)生。”為了向課堂要質(zhì)量,徐婷還養(yǎng)成了“深夜試講”的習(xí)慣。每次備完課在孩子們八點鐘下晚自習(xí)后,她總是會一個人到教室進(jìn)行“無生試講”,課件中的插圖、音樂,教學(xué)用語的準(zhǔn)確、恰當(dāng),提問學(xué)生的語速、手勢,甚至于如何調(diào)整自己與學(xué)生交流的眼神,每一堂課徐婷都會結(jié)合班級的學(xué)情,要求自己在試講中進(jìn)行修改、完善,精益求精,直到深夜。

“我最喜歡的是徐婷身上那種對于語文教學(xué)始終如一的熱愛與堅持。”學(xué)校校長姚穎說起徐婷自豪地豎起了大拇指。

每一個學(xué)生都不能放棄

長期以來,徐婷始終擔(dān)任高年級的把關(guān)教師,在別人眼里看來任務(wù)繁重而辛苦,徐婷總是滿腔熱忱,樂此不疲。她所帶的班級,學(xué)風(fēng)濃郁,教學(xué)質(zhì)量始終名列前茅。當(dāng)問起她教書有何“妙招”時?徐婷謙虛回答:“不放棄每一個學(xué)生,只只螞蟻都上樹。”

小萱(化名)起初是一名徐婷頗為頭疼的學(xué)生,語文基礎(chǔ)很差,做事粗心,每次考試只能考7、8分,是個名副其實的學(xué)困生。為了幫小萱提高成績,她給小萱特地買了有聲拼音掛圖,從最基本的拼音抓起,每天在教室里、辦公室、涼亭子,經(jīng)常可以看到徐婷輔導(dǎo)她的身影。通過一個學(xué)期的耐心輔導(dǎo),小萱的成績突飛猛進(jìn),從原來的7、8分增加到70多分。更讓徐婷欣慰的是,小萱改掉了做事粗心的壞毛病,徐老師“一對一”輔導(dǎo)的故事在學(xué)校傳為美談。

“只要是徐老師執(zhí)教的班級,再差的學(xué)生也能有很大的進(jìn)步。”徐婷的搭檔付老師如是評價。

徐婷愛生護(hù)生的故事很多,寒冬里,給班上留守兒童自己的棉衣;深秋里,與調(diào)皮的小男生一起打籃球,促膝長談;盛夏里,汗流浹背進(jìn)行家訪……小小的個子,綻放著師者最亮眼的光芒,幫助了無數(shù)的孩子消弭孤獨(dú)、樹立自信,突破自我。

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上

“除了常規(guī)的備課,作業(yè)批改,每天還要在教學(xué)資源網(wǎng)里觀看兩堂優(yōu)質(zhì)課,做學(xué)習(xí)筆記,寫聽課心得,晚上還要研讀課標(biāo),閱讀教學(xué)書籍。”徐婷邊說邊展示她厚厚的學(xué)習(xí)筆記,而這五年,無論上班或是放假,她的這些日常學(xué)習(xí)從未落下一天。

2018年在瀘溪縣小學(xué)語文閱讀教學(xué)團(tuán)隊賽課中她作為學(xué)校說課選手獲得縣級二等獎;2019年、2020年兩次與十余名教師,共同組隊參加湖南省中小學(xué)(幼兒園)教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合在線集體備課大賽均獲得省級三等獎;2020年11月,徐婷再次代表學(xué)校參加瀘溪縣統(tǒng)編教材小學(xué)語文閱讀教學(xué)團(tuán)隊賽課,在這次比賽中,她作為上課選手獲得一等獎,而學(xué)校更是獲得了全縣的團(tuán)體一等獎。

除了個人的成長,更難得的是她帶給學(xué)校的改變,達(dá)嵐小學(xué)是一所“年輕”的學(xué)校,青年教師居多,教研困難較大,徐婷這位年輕的“老教師”勇挑重?fù)?dān),與大家一起積極探索,抱團(tuán)成長,指導(dǎo)了很多青年教師在課堂、作業(yè)批改等方面的問題。除了對青年教師的指導(dǎo),徐婷還善于發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行研究總結(jié)。2022年,徐婷和她的團(tuán)隊就圍繞日常教學(xué)中“作文教學(xué)”這一攻堅課題,夜以繼日地思考、交流、實踐、反饋,最后向湖南省教育學(xué)會申報了《基于“支架教學(xué)”理論的統(tǒng)編小學(xué)語文習(xí)作單元有效教學(xué)研究》的課題,已被立項為重點課題。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 陽錫葉 通訊員 張婉瑩 李杰)

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