中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉華蓉 通訊員 童星）9月23日，中國高等教育學(xué)會(huì)家庭教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)暨第一次會(huì)員代表大會(huì)在南京師范大學(xué)隨園校區(qū)召開。來自近百所高校和科研單位的兩百余位國內(nèi)家庭教育專家學(xué)者共聚一堂，見證中國高等教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)的成立，并就家庭教育學(xué)科建設(shè)問題展開深入交流。

中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)管培俊、中國家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)朱寶明、中國高等教育學(xué)會(huì)聯(lián)絡(luò)與宣傳部副主任史維生、江蘇省婦聯(lián)一級(jí)巡視員沈梅、江蘇省教育廳副廳長(zhǎng)吳昊、南京師范大學(xué)副校長(zhǎng)袁林旺等出席大會(huì)開幕式。清華大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任、教育部高等學(xué)校教育學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任謝維和教授，重慶師范大學(xué)趙石屏教授，上海社會(huì)科學(xué)院楊雄研究員，重慶師范大學(xué)申仁洪教授，中國教育科學(xué)研究院儲(chǔ)朝暉研究員，北京師范大學(xué)余清臣教授，貴州師范大學(xué)吳紅教授等專家學(xué)者做主題報(bào)告。南京師范大學(xué)家庭教育研究院院長(zhǎng)繆建東教授主持會(huì)議。

袁林旺在歡迎辭中代表南京師范大學(xué)對(duì)各位嘉賓和專家學(xué)者的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。他提出，中國高等教育學(xué)會(huì)家庭教育學(xué)專委會(huì)的成立對(duì)新時(shí)代我國家庭教育學(xué)科知識(shí)體系的建構(gòu)、高校家庭教育課程與教材建設(shè)、家庭教育專業(yè)人才的培養(yǎng)模式改革，以及高校家庭教育資源開發(fā)與平臺(tái)建設(shè)有著重要意義。南京師范大學(xué)在教育學(xué)一級(jí)學(xué)科下自主設(shè)置了家庭教育二級(jí)學(xué)科，有著優(yōu)厚的家庭教育研究傳統(tǒng)、優(yōu)良的學(xué)術(shù)積淀和豐富的理論和實(shí)踐成果。期待中國高等教育學(xué)會(huì)家庭教育學(xué)專委會(huì)能夠在中國高等教育學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，聚集國內(nèi)外家庭教育研究一流人才、確立家庭教育研究的一流意識(shí)、增強(qiáng)家庭教育研究的一流能力、產(chǎn)生家庭教育研究的一流成果，為新時(shí)代我國家庭教育學(xué)科的高質(zhì)量發(fā)展作出時(shí)代的貢獻(xiàn)，預(yù)祝此次會(huì)議取得圓滿成功。

朱寶明在致辭中首先對(duì)本次學(xué)術(shù)組織成立大會(huì)勝利召開表示衷心祝賀，并提出在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，科研學(xué)術(shù)組織應(yīng)該遵循中國式現(xiàn)代化新征程中關(guān)于立德樹人和家庭教育工作的根本方向，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用、增進(jìn)社會(huì)服務(wù)效能、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、探索客觀發(fā)展規(guī)律、建設(shè)科學(xué)知識(shí)體系、協(xié)同創(chuàng)新研用互動(dòng)，構(gòu)建有中國特色的家庭教育話語體系。他代表中國家庭教育學(xué)會(huì)表態(tài)，愿與中國高等教育學(xué)會(huì)家庭教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)一道，在整合學(xué)術(shù)資源、開展政策咨詢、加強(qiáng)學(xué)術(shù)研討、推廣典型經(jīng)驗(yàn)等多方面，進(jìn)行更深入廣泛的交流合作，為我國家庭教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。

北京師范大學(xué)資深教授、中國教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)視頻致辭，他指出，在全國上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的重要時(shí)刻，中國高等教育學(xué)會(huì)家庭教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)的成立意義重大。家庭教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到千家萬戶的幸福成長(zhǎng)，關(guān)系到國家社會(huì)的穩(wěn)定和諧，我們要牢記總書記對(duì)家庭教育的囑托和厚望，遵循家庭教育研究的基本規(guī)律，研發(fā)適合高校學(xué)生選修的教材，培養(yǎng)家庭教育指導(dǎo)專業(yè)人才，幫助千家萬戶組織幸福家庭。希望專委會(huì)在未來能夠深化家庭教育研究、優(yōu)化家庭教育方式、提升高校家庭教育學(xué)科建設(shè)水平，為中國家庭教育話語體系的建立做出更大努力。

史維生宣讀《關(guān)于同意成立中國高等教育學(xué)會(huì)家庭教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)的批復(fù)》。家庭教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)籌備組繆建東教授作籌備工作報(bào)告，與會(huì)代表認(rèn)真審議通過了《家庭教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)工作規(guī)則（草案）》等文件，大會(huì)選舉產(chǎn)生了中國高等教育學(xué)會(huì)家庭教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事96名、監(jiān)事1名，常務(wù)理事26名。重慶師范大學(xué)趙石屏被提名為名譽(yù)理事長(zhǎng)，南京師范大學(xué)繆建東當(dāng)選為理事長(zhǎng)，南京師范大學(xué)邵澤斌當(dāng)選為秘書長(zhǎng)，陜西師范大學(xué)李少梅當(dāng)選為監(jiān)事，邊玉芳、康麗穎、李燕、申仁洪、吳重涵5人當(dāng)選為副理事長(zhǎng)，秘書處掛靠在南京師范大學(xué)。

繆建東表示，專業(yè)委員會(huì)成立后將嚴(yán)格按照中國高等教育學(xué)會(huì)相關(guān)規(guī)定和專委會(huì)的工作規(guī)則，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，加強(qiáng)組織與隊(duì)伍建設(shè)；全力推動(dòng)“家庭教育”學(xué)科與專業(yè)建設(shè)；加強(qiáng)科學(xué)研究，強(qiáng)化學(xué)術(shù)立會(huì)宗旨；推動(dòng)專業(yè)人才培養(yǎng)，擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模、提升人才質(zhì)量；發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展資政與社會(huì)服務(wù)；促進(jìn)國際國內(nèi)學(xué)術(shù)交流。

管培俊代表中國高等教育學(xué)會(huì)對(duì)家庭教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)的成立提出了希望，指出家庭教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)一要增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，落實(shí)總書記關(guān)于家庭教育重要論述，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，破解教育難題；二要發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)，以支持家庭教育學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展為指向，以助推家庭教育研究的高水平成果為使命，以助力家庭教育專業(yè)高品質(zhì)發(fā)展為追求；三要強(qiáng)化輻射帶動(dòng)，聚焦家庭教育重大問題、高層次人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的開放水平，積極為黨和國家建言獻(xiàn)策；四要提升治理水平，落實(shí)黨中央重大決策部署，凝心聚智，協(xié)同創(chuàng)新，提升專委會(huì)的綜合服務(wù)能力和現(xiàn)代治理水平。管培俊在成立大會(huì)后的主旨報(bào)告中從四個(gè)方面闡述了家庭教育是教育強(qiáng)國的重要基礎(chǔ)：第一，家庭教育是全社會(huì)形成良好風(fēng)氣的基礎(chǔ)；第二，高等教育是家庭教育學(xué)術(shù)發(fā)展的責(zé)任主體；第三，自主知識(shí)體系建立是家庭教育發(fā)展的必然要求；第四，組織機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)平臺(tái)的創(chuàng)新是必要保障。

最后，繆建東在總結(jié)中表示，中國高等教育學(xué)會(huì)家庭教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)的成立，標(biāo)志著家庭教育學(xué)術(shù)研究者形成了學(xué)術(shù)共同體。高等學(xué)校作為學(xué)科建設(shè)的重鎮(zhèn)，應(yīng)堅(jiān)持不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、不斷提高科學(xué)研究水平。高等學(xué)校肩負(fù)文化傳承與創(chuàng)新的重任，應(yīng)率先探索家庭教育的規(guī)律，傳播家庭教育的科學(xué)理念，研究中國家庭教育的厚重歷史，揭示中國家庭教育優(yōu)秀的文化基因圖譜，建構(gòu)中國特色社會(huì)主義家庭教育學(xué)科體系。