七月盛夏，黃河滔滔，夕陽映照，飛鳥翱翔；紅旗渠碧水如玉帶，奔流不息；大別山山水長青，紅旗飄飄……這是這個暑假，河南13萬余名高校師生在“牢記囑托踐使命，行走中原看巨變”大思政實踐活動中的所見所聞。

7月1日至8月31日，中共河南省委宣傳部、中共河南省委教育工委、河南省教育廳統(tǒng)籌開展“牢記囑托踐使命，行走中原看巨變”暑期大思政實踐活動，廣泛組織高校師生追尋習(xí)近平總書記視察河南足跡、重溫習(xí)近平總書記殷殷囑托，通過行走中原大地，把思政小課堂同社會大課堂緊密結(jié)合，把課堂學(xué)習(xí)和社會實踐緊密結(jié)合。

“現(xiàn)在我所站的這個地方，就是當(dāng)年習(xí)近平總書記來到田鋪大塆進(jìn)行調(diào)研時，與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行親切交流的地點。”在信陽市田鋪大塆，鄭州輕工業(yè)大學(xué)學(xué)生胡美娟用鏡頭記錄下實踐過程的生動場景。在紀(jì)念館沉浸式聆聽、采訪當(dāng)?shù)鼐用瘛⑴臄z實踐活動vlog……多樣的方式、鮮活的素材，紅色精神在邊走邊看邊聽中潤物無聲融進(jìn)了師生心田，讓河南高校師生的暑期思政課有了新的“打開方式”。

此次暑期大思政實踐活動知信系列活動以“山”“水”“河”“渠”“樹”“字”作為關(guān)鍵詞，規(guī)劃了6條主線路，動員組織了12所高校實踐分隊示范引導(dǎo)、其他高校共同參與的實踐隊伍，采取“走、訪、拍、講、寫”等形式，用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏，激發(fā)勇毅前行動力。

鄭州輕工業(yè)大學(xué)、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院師生深入大別山革命老區(qū)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，傳承好紅色基因；鄭州大學(xué)、河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生奔赴“調(diào)水源頭”，走進(jìn)南水北調(diào)沿渠兩線，感受一渠清水背后的“人民力量”；華北水利水電大學(xué)、洛陽師范學(xué)院師生聚焦黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，講好新時代黃河故事……

辦在天地之間的思政課內(nèi)容不僅更加“有料有趣”，也走出了傳統(tǒng)意義上的“小課堂”。截至活動結(jié)束，全省累計90余所高校、數(shù)百支高校隊伍走到廣闊天地間，把思政課堂開在中原大地上，用思政大課堂鏈接奮進(jìn)新時代。

此次實踐活動還以“行走中原看巨變，時代有我豫有樣”為主題，依托“時代有我豫有樣”網(wǎng)絡(luò)思政活動，采用直播課堂、主講人征集、新媒體創(chuàng)作等形式，深入開展線上與線下相結(jié)合的“我學(xué)”“我講”“我研”“我實踐”行悟系列活動，引導(dǎo)師生將專業(yè)特色、個人特長與國家發(fā)展、社會需要有機(jī)結(jié)合起來，參與暑期思政大實踐。活動一經(jīng)上線，便得到全省各地各高校的積極響應(yīng)，全省高校參與人數(shù)達(dá)12.9萬，掀起了實踐熱潮，營造了全省高校師生“走出去”的實踐氛圍。

“一座博物館就是一個大課堂，本次暑期社會實踐活動，通過走訪、拍攝、寫作、交流、互動等多種形式，在博物館里開展‘行走的思政課’，別開生面、意味深長，讓我受益匪淺。”此次暑期大思政實踐活動殷墟分隊許昌學(xué)院馬克思主義學(xué)院學(xué)生劉則利在實踐日記中寫道。

在紅色中原上搭建的思政課堂豐富了思政課的內(nèi)涵形式，但將“大思政課”辦到天地之間，不是“一走了之”，更要久久為功，真正做到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志。

近年來，河南省將思政小課堂、社會大課堂和網(wǎng)絡(luò)云課堂相連接，將讀萬卷書與行萬里路相結(jié)合，善用“大思政課”，創(chuàng)新育人格局，提升育人效果。每年持續(xù)開展貫穿全年的系列活動，做到年年有主題；圍繞“每期一主題”，結(jié)合每年寒暑假，利用大學(xué)生返鄉(xiāng)、開展社會實踐等時機(jī)，做到假期有活動；持續(xù)聚焦、傾力打造開學(xué)“思政第一課”，“抗洪救災(zāi)”“冬奧精神”等重大主題都成為教學(xué)素材，做到開學(xué)有引領(lǐng)；結(jié)合當(dāng)下重大活動、社會熱點等，平均每月開展一場大中小學(xué)思政課一體化集體備課活動，做到月月有備課；組建河南省高校“思政輕騎兵”，推出系列原創(chuàng)思政作品，加強(qiáng)青年思想引領(lǐng)，做到周周有精品，力爭打造思政育人“河南樣板”。

新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年教師李文翠跟隨學(xué)校實踐隊走遍6條線路，她感慨道：“實踐活動讓書本中的歷史鮮活起來，讓學(xué)生切身實地感受新時代的偉大變革。同時，我也能將實踐中的所知所感帶回學(xué)校第一課堂的教學(xué)中，號召更多青年學(xué)生加入實踐的大課堂，帶領(lǐng)青年學(xué)生在實踐中學(xué)歷史、悟真知、長才干。”(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 張利軍）