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教育部:繼續(xù)從工資待遇、生活補助、職稱評聘、住房保障上優(yōu)待鄉(xiāng)村教師

發(fā)布時間:2023-08-31 作者:林煥新 程旭 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 林煥新 程旭)提高鄉(xiāng)村教師的待遇保障是黨中央、國務院和社會各界高度關注的話題。8月31日,在教育部召開的新聞發(fā)布會上,教育部教師工作司司長任友群對進一步加強鄉(xiāng)村教師待遇保障作了介紹。

任友群表示,一是持續(xù)鞏固“不低于”的成果。在2020年全面落實義務教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資收入水平的基礎上,指導各地進一步健全義務教育教師工資待遇隨當?shù)毓珓諉T工資待遇調(diào)整的聯(lián)動機制。

二是深入實施鄉(xiāng)村教師生活補助政策。教育部和財政部對中西部22個省份原連片特困地區(qū)縣工作的鄉(xiāng)村教師給予生活補助,目前22個省份715個原連片特困地區(qū)縣實施了鄉(xiāng)村教師生活補助政策,受益教師130萬人。同時,這個獎補政策也帶動了地方1086個非連片特困縣也采取了類似政策,目前各地已經(jīng)形成“越是基層,越是艱苦,待遇越高”的鄉(xiāng)村教師待遇格局。

三是加大職稱評聘向鄉(xiāng)村教師傾斜力度。2020年7月,教育部等六部門出臺了《關于加強新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設的意見》,對長期在鄉(xiāng)村從教的中小學教師,職稱評聘可以按規(guī)定定向評價、定向使用,對中高級崗位實行總量控制、比例單列,不受所在學校崗位結(jié)構(gòu)比例限制。2022年9月,人力資源社會保障部和教育部一起出臺了《關于進一步完善中小學崗位設置管理的指導意見》,這個文件也進一步明確了對鄉(xiāng)村教師職稱評聘實施傾斜政策。目前,各地也都出臺了相關政策,落實向鄉(xiāng)村教師傾斜要求,緩解了鄉(xiāng)村教師職稱評聘比較難的問題。

四是推動加強鄉(xiāng)村教師住房保障。今后會繼續(xù)加快實施邊遠艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設,會同住房城鄉(xiāng)建設部完善教師的住房保障體系。截至2023年7月底,全國已經(jīng)建設籌集了保障性租賃住房500多萬套(間),能夠解決1500多萬包括鄉(xiāng)村教師在內(nèi)的新市民、青年人等群體的住房問題,我們的鄉(xiāng)村教師也能享受到類似的政策。

“隨著城鎮(zhèn)化進程的推進,未來鄉(xiāng)村教育的規(guī)模將會有所縮小,城鄉(xiāng)教師資源可能會出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡,鄉(xiāng)村教師的數(shù)量也會相應有所下降。面對這種形勢,我們要盡早開展各級教育分城鄉(xiāng)的教師資源配置規(guī)劃,繼續(xù)大力支持鄉(xiāng)村教師隊伍建設,多措并舉加強鄉(xiāng)村教師待遇保障。同時,鄉(xiāng)村教師自身也要主動加強學習,不斷提高教書育人本領,為改變鄉(xiāng)村教育面貌作出新的積極貢獻。”任友群說。

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