“不管遇到什么樣的困難，我今年一定要去碧山村支教。我大一時跟著學長學姐們參加了赴黟縣碧山村‘語你童行’支教活動，這對于師范生來講是一次很好的提升能力的機會。今年我打算再次帶隊去。”安徽師范大學2021級英語師范專業(yè)學生馮暢說。

今年暑期，安徽師范大學外國語學院14支“語你童行”義務支教團隊深入偏遠地區(qū)、貧困山區(qū)，為留守兒童撐起一片愛的天地。結合專業(yè)背景，實踐隊員們調整課程設計，將“莎士比亞戲劇節(jié)”“中西文化大觀園”帶進鄉(xiāng)村，拓寬孩子們的視野；走近“星星的孩子”，用耐心與陪伴溫暖他們的心房……

“我們農村地區(qū)教育資源比較落后，村里基本上都是留守兒童，暑假里除了學校布置的暑假作業(yè)，孩子們也沒有什么其他娛樂活動。暑期支教的大學生來了，他們可以給小孩子們上上課，陪他們玩，幫他們認識更大的世界。孩子們很高興，家長們也很支持，我希望師大外院的學生每年都來。”安徽省岳西縣毛畈村駐村書記感慨道。

“這是一次實踐，也是一種傳承，我希望學院‘語你童行’志愿支教活動能夠一直堅持下去。”學院團委書記曾艷說。12年來，安徽師范大學外國語學院“語你童行”志愿支教活動組建了近200支教團隊。以安徽省為中心，逐步向周邊省市發(fā)展，截至目前，共建立實踐基地18個，實踐教學點100余個，志愿服務者2000余名，累計服務近18000名學生，服務時長近5.8萬小時，制作繪本教材200余本，捐贈書籍近300本，收到了感謝信數(shù)十封。

在西藏拉薩林周縣蘇州小學，地理與旅游學院2021級地理科學（師范）專業(yè)米瑪卓瑪和團隊隊員正在指導學生們朗誦，她鼓勵學生們：“作為小學生，我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，這樣我們的家鄉(xiāng)才會更美麗，祖國才會更強大。”

今年已是“情系川皖·圓夢巴蜀”山區(qū)留守兒童支教團在四川達州支教的第16年，團隊積極探索信息化背景下“線上支教”的可行性，歷經10年的不斷打磨，將一年一次的支教約定蝶變成一場跨越時空的相見，開拓“川皖學堂”互聯(lián)網+支教志愿服務項目，至今已堅持6年。從2017年開始，項目啟動“歸雁計劃”，吸納早期受過支教且已考上大學的當?shù)貙W生加入支教志愿者隊伍，通過“反哺”的形式優(yōu)化暑期支教項目結構。

今年暑期，安徽師范大學組建233支社會實踐隊伍，3000余名“小先生”奔赴全國各地邊遠山村，走訪留守兒童，開展愛心支教活動，傳遞支教接力棒，為鄉(xiāng)村教育貢獻自己的青春力量。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 方夢宇 通訊員 鄭合慶 張虹）