中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政）近日，山東省教育廳印發(fā)《關(guān)于實施特殊教育學校辦學質(zhì)量達標3年計劃（2023—2025年）的通知》，計劃通過3年努力，全省特殊教育學校辦學質(zhì)量全部完成達標，《特殊教育辦學質(zhì)量評價指南》有效落地實施，全省特殊教育發(fā)展水平進一步提升。

山東堅持問題導向和效果導向，系統(tǒng)設(shè)計特教學校達標計劃的總體要求、具體舉措、實施步驟、結(jié)果使用和保障措施等工作路徑，并研究制定了達標參考指標，配合達標計劃實施。達標參考指標主要以教育部《特殊教育學校辦學質(zhì)量評價指南》為藍本，結(jié)合山東實際進行豐富，包括6個重點領(lǐng)域，設(shè)置了20項關(guān)鍵指標、35項考察內(nèi)容、71個監(jiān)測要點。

山東省教育廳將特教學校達標計劃實施的進展和成效，作為檢視各地特殊教育發(fā)展水平的重要指標，與政府教育履職評價、績效考核等工作相掛鉤。在安排改革試點項目、推廣工作典型、分配有關(guān)資金時，充分考慮各地特教學校達標工作情況。同時，壓實地方責任，要求各市縣教育行政部門主要負責同志定期調(diào)度特教學校達標工作進展，協(xié)調(diào)解決問題和困難。主動加強與相關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，積極爭取各方支持，為特教學校達標計劃實施創(chuàng)造良好條件。