【人物簡介】

彭東林，教授，工學(xué)博士。原重慶大學(xué)機(jī)械傳動國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室博士生導(dǎo)師，合肥工業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師，重慶市“兩江學(xué)者”，重慶市首批學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人，重慶市杰出專業(yè)技術(shù)人才，國務(wù)院特殊津貼專家。主持的“時(shí)柵位移傳感器研究”項(xiàng)目獲得2005年重慶市技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)，中國電子學(xué)會科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)，2007年獲第10屆中國專利金獎(jiǎng)，2010年獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。

首創(chuàng)中國時(shí)柵傳感器技術(shù)列入大學(xué)統(tǒng)編教材、古稀之年依然潛心科研、為國家科研事業(yè)奮斗終身...…

5月23日，2023第四屆“全國主流網(wǎng)絡(luò)媒體重慶教育行”走進(jìn)重慶理工大學(xué)，來自全國40余家主流網(wǎng)絡(luò)媒體的記者，在參觀走訪中，紛紛被彭東林教授身上的標(biāo)簽吸引。

據(jù)悉，身為重慶市首批學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和重慶市“兩江學(xué)者”，彭東林堅(jiān)守科研崗位40年，畢生從事精密儀器的研究和時(shí)柵位移傳感器的研發(fā)。他率先提出“用時(shí)間測量空間”的思想，是“時(shí)柵傳感技術(shù)”的開創(chuàng)者，打破了國外對精密測量技術(shù)的壟斷。如今雖已邁入古稀之年，卻依然沒有停下腳步，而是繼續(xù)邁向了新的征程。

從小便夢想成為科學(xué)家

他說“做科研很苦，但也樂在其中”

彭東林對科研的癡迷，與其父母都是科技工作者不無關(guān)系。上小學(xué)時(shí)，他就曾一度“輝煌”。1960年5月8日的《重慶日報(bào)》還刊登過他帶領(lǐng)同學(xué)開展無線電活動的消息，他也曾因此被評為“重慶市優(yōu)秀少先隊(duì)員”。彭東林那時(shí)的理想是長大了當(dāng)一名科學(xué)家，但是當(dāng)讀到初一的時(shí)候，他就因“文革”停止了學(xué)業(yè)。

初中輟學(xué)后，彭東林當(dāng)了3年知青，6年工人，一直到1977年恢復(fù)高考，他幸運(yùn)地考入重慶大學(xué)電機(jī)系。攻讀碩士學(xué)位時(shí)，他又有幸?guī)煆脑@得1979年全國科學(xué)大會獎(jiǎng)的張光輝教授，導(dǎo)師建議他將精密儀器作為主要研究方向。

彭東林（左一）指導(dǎo)學(xué)生操作

“做科研是很苦的。我經(jīng)常給團(tuán)隊(duì)的年輕人說，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在學(xué)校中屬于‘尖刀班’、‘特種兵’、‘敢死隊(duì)’，到了團(tuán)隊(duì)就是要加班，就是要玩命干，即使是寒暑假，也要不停地干，到了這里就要有壓力感、緊迫感、使命感。”

彭東林回憶自己剛畢業(yè)留校成為一名青年老師時(shí)，科研條件還很艱苦。有一次做實(shí)驗(yàn)，他要經(jīng)過很長一段上坡路把沉重的板車?yán)綄?shí)驗(yàn)室，他拉了一路，汗水也滴了一路。

在機(jī)床上做實(shí)驗(yàn)，需要自己去換掛輪，掛輪一個(gè)一個(gè)地裝在機(jī)床上面，然后換一個(gè)掛輪又要扒下來，要求對得非常準(zhǔn)，每一個(gè)又?jǐn)Q得非常緊。齒輪的表面像刀刃一樣，裝卸過程中一不小心就會劃傷手。那時(shí)是夏天，兩個(gè)手掌和光著的膀子上全部敷滿了機(jī)油，即使被蚊子叮咬得奇癢難耐也不能去拍，否則就會蘸得滿臉、滿身都是油，他只能對著手臂狠狠吹氣，讓討厭的蚊蟲粘在手臂上。

很多人說做科研就是一場修行，非常孤獨(dú)和艱苦，對此，彭東林并不否認(rèn)，但在他看來，苦中也不乏收獲的快樂。在彭東林帶領(lǐng)下，20多人的團(tuán)隊(duì)中，先后有13人獲得31項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目。

從國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)戰(zhàn)重理工

他說“適合自己的才是最好的”

“我人生中有兩個(gè)18年，第一個(gè)18年是在重慶大學(xué)，第二個(gè)18年就是在重慶理工大學(xué)。”這是他在2018年全校大會上的發(fā)言。

早在1996年，彭東林就創(chuàng)造性提出“時(shí)柵傳感理論”，迅速引起強(qiáng)烈反響。有人說這是忽悠，也有人認(rèn)為這是概念的創(chuàng)新。當(dāng)時(shí)，國家自然科學(xué)基金委員會基于保護(hù)創(chuàng)新的基本原則，將這一項(xiàng)目作為“非共識項(xiàng)目”批準(zhǔn)立項(xiàng)。

2000年，彭東林在同門師弟、時(shí)任重慶工學(xué)院（重慶理工大學(xué)前身）副校長石曉輝的引薦下，從重慶大學(xué)機(jī)械傳動國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，加盟重慶理工大學(xué)，這在當(dāng)時(shí)，曾引起學(xué)術(shù)圈的一陣議論。彭東林則認(rèn)為“適合自己的才是最好的”。

回首與重理工的緣分，彭東林的話語洋溢著慶幸與感恩。“學(xué)校為我創(chuàng)造了很好的條件和平臺。事實(shí)證明我當(dāng)初的選擇沒有錯(cuò)，現(xiàn)在看來，如果當(dāng)初沒有來到這里，我的很多想法可能無法實(shí)現(xiàn)，工作也可能無法落實(shí)。”

2004年，彭東林帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)夜以繼日奮戰(zhàn)多年完成的“時(shí)空坐標(biāo)轉(zhuǎn)換方法與時(shí)柵位移傳感器”項(xiàng)目，經(jīng)國家法定權(quán)威檢測機(jī)構(gòu)――中國測試技術(shù)研究院檢定，精度達(dá)到0.8角秒，超過進(jìn)口光柵的精度水平。從此，在國外科學(xué)家發(fā)明的光柵、磁柵、容柵、電柵、球柵等之外，有了一種由中國人發(fā)明并擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的全新原理的位移傳感器――時(shí)柵。它徹底摒棄了國外各種傳感器的精密刻劃工藝，而改由時(shí)間脈沖構(gòu)成測量基準(zhǔn)。當(dāng)時(shí)它與光柵測量精度相當(dāng)，成本卻只有后者的十分之一。

目前，時(shí)柵團(tuán)隊(duì)已經(jīng)將時(shí)柵的測量精度水平提高到進(jìn)口光柵的10倍左右。

20 多年來，這項(xiàng)成果已發(fā)展成為一項(xiàng)我國具有全部知識產(chǎn)權(quán)的自主核心關(guān)鍵技術(shù)，已在民用、軍用領(lǐng)域獲得大量成功應(yīng)用，技術(shù)成熟度不斷提高，相繼獲得 2008 年第 10 屆中國專利金獎(jiǎng)，2010 年度國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。由中國科協(xié)主編的《機(jī)械工程學(xué)科發(fā)展報(bào)告》的一段評語是“重慶工學(xué)院彭東林發(fā)明的時(shí)柵位移傳感器及其測試系統(tǒng)，是近年來精密測量領(lǐng)域少見的原始創(chuàng)新成果，是對傳統(tǒng)柵式位移傳感器的重大突破”。時(shí)柵傳感器已相繼被編入三部高等學(xué)校統(tǒng)編教材，成為我國大學(xué)統(tǒng)編教材中介紹的第一種由中國人發(fā)明、命名的傳感器。

“做科研就是要‘頂天立地’”

古稀之年依然潛心科研

在科研的道路上，彭東林始終記得自己最初的夢想——頂天立地。頂天，就是要在理論上進(jìn)行創(chuàng)新；立地，就是要將成果用于實(shí)際，解決工業(yè)中的問題。在20多年的研究過程中，彭東林的團(tuán)隊(duì)從滿足生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，在做出新型傳感器的基礎(chǔ)上，又相繼開發(fā)出機(jī)床、蝸輪等衍生產(chǎn)品，研發(fā)方向不斷延伸。

2021年，在國家重大科學(xué)儀器研制項(xiàng)目的資助下，彭東林教授團(tuán)隊(duì)突破了超精密蝸輪母機(jī)、蝸輪副制造成套新技術(shù)，成功研制出高精度蝸輪母機(jī)和雙面同時(shí)達(dá)到1級精度的超精密蝸輪副，徹底打破塵封半個(gè)多世紀(jì)的國內(nèi)蝸輪副3級精度最高記錄。中國機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會組織的成果鑒定會認(rèn)為，“該項(xiàng)目的研究難度大、技術(shù)創(chuàng)新性強(qiáng)，總體技術(shù)達(dá)到國際先進(jìn)水平，其中超高精度蝸輪副、蝸輪母機(jī)和嵌入式測量技術(shù)居國際前列地位”。

如今，雖已邁入古稀之年，彭東林對于科技攻關(guān)的堅(jiān)定信念，和勇攀科學(xué)高峰的初心使命，驅(qū)使他即使在疫情期間，科研步伐也不曾停歇。

去年11月以來的那輪疫情復(fù)雜而嚴(yán)峻，學(xué)校轉(zhuǎn)入了疫情防控封校戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，但這阻擋不了彭東林對科研的執(zhí)著，他毅然向?qū)W校提出進(jìn)校申請，克服生活上的諸多困難，與團(tuán)隊(duì)成員堅(jiān)守在實(shí)驗(yàn)室，推進(jìn)項(xiàng)目研究。白天，實(shí)驗(yàn)室里有他潛心科研、指導(dǎo)學(xué)生的忙碌身影，夜晚的臺燈下，他仍然在讀文獻(xiàn)、找思路，珍惜在校的每一分鐘，甚至70歲生日也是在實(shí)驗(yàn)室度過的。

“以前每到夜晚，實(shí)驗(yàn)室都是大門緊鎖，我只好翻窗戶進(jìn)出，有一次還崴過腳。”“怎么不叫學(xué)校給你留個(gè)門？”記者追問道。“學(xué)校也是為了精密設(shè)備的安全嘛。不過現(xiàn)在已經(jīng)調(diào)整了，我不用再翻窗戶了！”彭東林笑著說。