中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 張紫欣 梁冬梅 記者 劉盾）日前，新課標背景下“單元類結構整體教學”設計與實施研究全國專題論壇在深圳市光明區(qū)舉行。論壇主題聚焦新課標倡導的單元整體教學研究，現(xiàn)場呈現(xiàn)了光明區(qū)“新基礎教育”研究的實踐課例，邀請來自全國的專家和教師共同參與單元教學的交流探討，分享單元教學的典型經(jīng)驗。

本次論壇由教育部人文社會科學重點研究基地華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所、華東師范大學“生命·實踐”教育學研究院、深圳市教育科學研究院光明分院聯(lián)合舉辦，光明區(qū)馬田小學承辦。

深圳市教育科學研究院光明分院院長彭紅玉表示，新時代呼喚新?lián)敗⑿伦鳛椋S著“雙減”“雙新”政策的發(fā)布，中小學課堂教學改革又一次站在新的起點，本次論壇將對教育高質(zhì)量發(fā)展產(chǎn)生引領效應、輻射效應。

單元教學是新課標倡導的重要目標之一，也是當前課程與教學改革的熱點和難點之一。本次論壇邀請了12位著名教育專家和一線教研教學人員，共同探討新課標背景下“單元類結構整體教學”設計與實施研究。

華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所所長、“生命·實踐”教育學研究院院長李政濤提出，從單元教學到單元類結構教學，是走向新課標與“新基礎教育”的交融共生。

據(jù)介紹，2014年以來，光明區(qū)引進華東師范大學“生命·實踐”教育學研究院的“新基礎教育”研究。在專家指導下，光明區(qū)把“單元類結構整體教學研究”作為核心研究主題之一。