在躋身世界一流大學的進程中，一所大學的國際化水平是體現(xiàn)全球競爭力的重要指標。5月22日上午，2023第四屆“全國主流網(wǎng)絡媒體重慶教育行”走進重慶大學，來自全國40余家主流網(wǎng)絡媒體記者實地采訪重慶大學國際化辦學思路與路徑選擇。

持續(xù)打造“留學重大”品牌

講好重慶故事和中國故事

2022年，重慶大學建筑城規(guī)學院率先成立一批來華留學生實習實踐基地，與中煤科工重慶設計研究院（集團）有限公司、林同棪國際工程咨詢（中國）有限公司等簽約，助力來華留學培養(yǎng)提質增效。

這是貫徹實施“留學重大”品牌計劃的重要途徑，也是響應重慶擴大對外開放、吸引優(yōu)秀外國人才、為內陸高地建設服務的具體舉措。

近年來，重慶大學持續(xù)打造“留學重大”品牌，通過教育部“來華留學質量認證”，入選全國首批來華留學示范基地。

同時，為加深來華留學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、巴渝風土人情的認知和了解，促進中外人文交流，讓來華留學生通過親眼所見、親耳所聽、親身所感來講好中國故事和重慶故事，重慶大學不斷強化服務意識，努力提高服務水平，推動學校來華留學事業(yè)蓬勃發(fā)展，積極組織留學生開展國際文化節(jié)、感知中國文化體驗和社會實踐活動、志愿服務等豐富多彩的活動，促進中外學生的交流融合，增進留學生對中國國情和中華文化的了解和理解。

全力推動中外合作辦學

著力提升國際交流合作層次和水平

談及在校學習經(jīng)歷，重慶大學-辛辛那提大學聯(lián)合學院（UC聯(lián)合學院）電氣工程及其自動化專業(yè)2017級學生苗潤豐依舊對學校充滿感激。在校期間，苗潤豐在 SCI、IEEE 發(fā)表多篇高水平論文，獲得了牛津大學和加州大學伯克利分校的全獎直博錄取通知書。

苗潤豐就讀的UC聯(lián)合學院，是重慶大學與世界TOP200強高校美國辛辛那提大學開展的本科聯(lián)合辦學機構。學院學制5年，第2至4學年為校企協(xié)同培養(yǎng)階段，課堂學習與企業(yè)帶薪頂崗實習交替進行，第5年赴辛辛那提大學交流學習，實習企業(yè)包括通用電氣、西門子、強生、施耐德、國家電網(wǎng)等多家世界500強企業(yè)，辦學效果得到海內外高校及社會廣泛認可。

目前，重慶大學全球合作網(wǎng)絡初步形成，已與40個國家和地區(qū)的300余所高校、研究機構建立了穩(wěn)定良好的合作關系，先后加入中英大學工程教育與研究聯(lián)盟、中俄工科大學聯(lián)盟等11個國際教育聯(lián)盟，國際化發(fā)展的深度和廣度取得了實質性突破。

聚焦推動“百年新重大”高質量發(fā)展，學校將積極探索依托中新（重慶）戰(zhàn)略性互聯(lián)互通示范項目，全力推動在渝共建具有獨立法人資格的中外合作辦學高校。

加速對外開放步伐

建立多元化人才培養(yǎng)國際化體系

今年3月，重慶大學校長王樹新會見了中國工程院外籍院士Michael Hood。續(xù)聘Michael Hood院士為學校“兼職高級專家”是雙方合作的重要舉措之一，也是學校實施英才匯聚計劃、引進國際優(yōu)質師資、提升管理隊伍水平的具體體現(xiàn)。

國際合作與交流是重慶大學高質量發(fā)展的關鍵核心因素之一，加快推進全校國際化發(fā)展已成共識。

學校加強海外人才引進和教師隊伍國際化培養(yǎng)工作，實施“學科領軍人才培養(yǎng)計劃”“后備拔尖人才引育計劃”“弘深學者計劃”等，通過舉辦重慶大學海內外青年學者論壇、海外招聘等活動，加快學校師資隊伍國際化建設步伐。大力聘請外專外教，助力學科發(fā)展，長短期外籍教師規(guī)模不斷擴大，2022年聘請外專外教650人，獲批外專引智項目31個，同比增長121%，項目經(jīng)費同比增長213%。

學校建立和完善多元化國際化人才培養(yǎng)體系，重點建設“研究生全球學術課程項目”（GAP）開設85門優(yōu)質國際化課程，外方授課教師65%來自世界排名前100院校，包括5名外國國家院士；創(chuàng)新實施“全球前沿學科系列講座計劃”（G-Seminar）品牌項目，來自28個國家/地區(qū)的50余名院士及133位知名專家學者參與其中，一年來已相繼開展各類講座及學術交流121場，覆蓋青年教師及學生超22000人次。

此外，重慶大學還不斷統(tǒng)籌國內國外兩種資源，以創(chuàng)新體制機制、搭建交流平臺、營造濃厚氛圍為抓手，積極拓寬學生選拔、培養(yǎng)、交流、發(fā)展的視野，著力培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則、積極參與國際事務的優(yōu)秀人才。師生國際化意識大幅提升，國際交流主動性明顯增強，參與國際化工作能力顯著提高，初步形成校、院協(xié)同推進的良好局面。