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河南省鄭州七中:用人工智能讓學(xué)生“科學(xué)流汗”

發(fā)布時(shí)間:2023-05-08 作者:李見新 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(特約通訊員 李見新)近日,河南省鄭州市第七高級中學(xué)舉辦了“以體育人”春季體育節(jié)系列活動,期間同步舉辦了河南省首場校園AI運(yùn)動會。與傳統(tǒng)運(yùn)動會不同的是,AI運(yùn)動會依托人工智能視覺識別技術(shù)、智能穿戴物聯(lián)網(wǎng)以及大數(shù)據(jù)分析技術(shù),遠(yuǎn)距離無感采集學(xué)生運(yùn)動數(shù)據(jù)。運(yùn)動會后,根據(jù)運(yùn)動數(shù)據(jù)生成學(xué)生個(gè)人運(yùn)動報(bào)告,輔助體育老師進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)指導(dǎo)和因材施教。

借助智能化終端設(shè)備,AI化身為立定跳遠(yuǎn)、引體向上、跳繩等運(yùn)動項(xiàng)目的“裁判”。以跳繩項(xiàng)目比賽為例,比賽選手根據(jù)語音提示的指引下在指定區(qū)域內(nèi)就位,隨著智能設(shè)備播報(bào)“請準(zhǔn)備,開始”,緊張激勵(lì)的跳繩比賽即刻開展,并智能識別有效運(yùn)動成績,1分鐘比賽結(jié)束后“AI裁判”立即向選手播報(bào)比賽成績,“你的成績?yōu)?55個(gè)”,讓參賽選手實(shí)時(shí)、快速、精準(zhǔn)獲取運(yùn)動成績。AI智能設(shè)備有效減輕了傳統(tǒng)賽事檢錄以及成績記錄、統(tǒng)計(jì)、分析等工作負(fù)擔(dān),提升了體育比賽的安全性、科學(xué)性和公平公正性。

為促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,鄭州市第七高級中學(xué)建設(shè)了智慧體育教學(xué)模式。在傳統(tǒng)體育教學(xué)中,體育老師難以實(shí)現(xiàn)對每個(gè)學(xué)生運(yùn)動情況的持續(xù)觀測,對教師判斷課堂教學(xué)中學(xué)生訓(xùn)練是否符合預(yù)期,運(yùn)動負(fù)荷是否過量等問題產(chǎn)生了極大阻力。隨著大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的應(yīng)用,通過融合穿戴設(shè)備實(shí)現(xiàn)動態(tài)心率實(shí)時(shí)監(jiān)測,有效幫助體育教師直觀了解每個(gè)學(xué)生的運(yùn)動狀態(tài),針對預(yù)警及時(shí)干預(yù),保障課堂運(yùn)動安全,同時(shí)運(yùn)動強(qiáng)度、運(yùn)動密度可視,讓運(yùn)動負(fù)荷有據(jù)可依,系統(tǒng)智能分層,幫助教師分層教學(xué),讓學(xué)生都能“科學(xué)流汗”,提升課堂活動質(zhì)量。

作為智慧體育中的重要一環(huán),智慧操場依托物聯(lián)攝像頭和領(lǐng)先的人工智能運(yùn)動視覺算法,通過AI測評識別,對學(xué)生運(yùn)動姿態(tài)、運(yùn)動過程等關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行動態(tài)測評反饋,多維度分析評價(jià)學(xué)生的技能和體能,并向?qū)W生推送個(gè)性化運(yùn)動處方,讓每個(gè)學(xué)生都可以得到自己專屬的“運(yùn)動檔案”,助力學(xué)生進(jìn)行科學(xué)鍛煉,幫助老師有針對性地進(jìn)行個(gè)性化體育教學(xué)。“這些數(shù)字化的技術(shù),解決了傳統(tǒng)體育教學(xué)‘難量化、難記錄、難監(jiān)督、難分析’的問題,滿足了體育教學(xué)管理‘智能化’、教學(xué)過程‘?dāng)?shù)字化、可視化’和教學(xué)數(shù)據(jù)‘精準(zhǔn)化’分析的教學(xué)需求。”鄭州市第七高級中學(xué)體育教研組組長董文杰介紹說。

借助數(shù)字化技術(shù)手段,鄭州市第七高級中學(xué)建立了“體育課程教學(xué)+課外體育鍛煉+課余訓(xùn)練與競賽”課內(nèi)外一體化體育課程體系,打造“有追求實(shí)效的體能發(fā)展、有因材施教的技能學(xué)習(xí)、有靈活多樣的競賽活動、有重在激發(fā)的運(yùn)動興趣”的“四有”體育課堂。鄭州市第七高級中學(xué)校長王保軍表示:“未來,學(xué)校將繼續(xù)在體育教學(xué)工作中發(fā)揮人工智能優(yōu)勢,持續(xù)探索智慧化、智能化的體育新樣態(tài),努力構(gòu)建多元化、有特色、成體系的體育課程,多元賦能學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,讓學(xué)生在陽光下、在春風(fēng)里更多地運(yùn)動起來。”

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