中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政 通訊員 胡艷）近日，山東省新課標解讀暨閱讀教學研討會在煙臺龍口市舉行。研討會旨在貫徹落實《義務教育語文課程標準（2022年版）》和《全國青少年學生讀書行動實施方案》要求，凝心落實新課標，聚力推動大閱讀，著力促進青少年讀書思考，推動落實立德樹人根本任務。

研討會以“落實新課標，推動大閱讀”為主題，通過專家講座、課例觀摩、研討交流、學生閱讀素養(yǎng)展示等方式，深化閱讀體系建設和閱讀教學思考，進一步助推山東語文課程教學改革。

山東省教育科學研究院副院長張斌表示，山東將開展學生閱讀素養(yǎng)測評課題研究，助推青少年閱讀深入開展。希望研討活動有助于學校創(chuàng)造推動閱讀的條件，提供深度閱讀的情境，幫助教師構(gòu)建大閱讀觀并研發(fā)閱讀工具，提供閱讀支架，與家庭、社會一起幫助學生成為自能的閱讀者、自覺的閱讀者。

山東省教育科學研究院基礎教育研究中心主任、初中語文教研員張偉忠從何謂閱讀、為何閱讀、閱讀什么和如何閱讀、閱讀與閱讀教學的探索、新課標與閱讀教學的變化、我們可以做什么等方面，具體闡釋了對閱讀和閱讀教學的理解，希望與會教師緊扣核心素養(yǎng)，深入研讀新課標，勇于踐行大閱讀，進一步提升閱讀教學品質(zhì)，讓閱讀點亮課堂，讓閱讀改變?nèi)松?/p>

活動期間，山東省教育科學研究院還聯(lián)合協(xié)辦單位向龍口市石良鎮(zhèn)石良小學捐贈了2000冊圖書，助力鄉(xiāng)村教育振興和農(nóng)村學校書屋建設。

研討會采用線上線下相結(jié)合方式，來自山東全省義務教育階段的語文教研員、骨干教師和青年教師代表500多人現(xiàn)場參加研討，另有5萬余名教師在云端參會學習。