中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 董魯皖龍）近日，2023年高校課程思政建設(shè)系列專題研討會(huì)在清華大學(xué)舉辦，會(huì)議由教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)等11個(gè)教指委和中國(guó)教育電視臺(tái)共同主辦，清華大學(xué)等9所高校共同舉辦，教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和清華大學(xué)物理系承辦。

本次專題研討會(huì)以“高校課程思政建設(shè)的問題與方法”為主題，特邀清華大學(xué)教授王青、南京大學(xué)教授李向東、復(fù)旦大學(xué)教授石磊、北京師范大學(xué)教授范樓珍、南京大學(xué)教授吳小山、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院教授龔小勇、北京大學(xué)助理教授李云河、中國(guó)人民大學(xué)教授黃霄羽、中國(guó)傳媒大學(xué)教授張龍、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授楊宏麗、高等教育出版社編審高建進(jìn)行專題報(bào)告，從教師關(guān)注的“推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)教育融合發(fā)展、提高課程思政建設(shè)實(shí)際效果”等一系列問題入手，聚焦高校課程思政建設(shè)中的實(shí)際問題與關(guān)鍵問題，深入交流研討建設(shè)的內(nèi)涵、路徑、方向、方法等，推動(dòng)課程思政建設(shè)不斷向深、向?qū)崱⒖沙掷m(xù)、高質(zhì)量發(fā)展。

其中，高建在“融合創(chuàng)新——深化課程思政建設(shè)”報(bào)告中總結(jié)了從“學(xué)習(xí)”到“練習(xí)”，“積蓄”再到“應(yīng)用”的課程思政建設(shè)實(shí)踐過程，并提出以推進(jìn)教學(xué)各要素優(yōu)化重組為本質(zhì)的融合創(chuàng)新，是提高課程建設(shè)質(zhì)量的重要方法，而基于“互聯(lián)網(wǎng)+課程”的一體化融合創(chuàng)新研究——課程教材建設(shè)，則是實(shí)現(xiàn)個(gè)性化課程思政教育的載體，而這也是深化課程思政建設(shè)的路徑之一。

清華大學(xué)副校長(zhǎng)彭剛在致辭中表示，課程思政建設(shè)是加強(qiáng)教育強(qiáng)國(guó)的重要手段，清華大學(xué)“三位一體”的育人理念與課程思政高度契合，價(jià)值塑造是人才培養(yǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，教師在課堂上呈現(xiàn)的為人風(fēng)范和學(xué)術(shù)風(fēng)貌，是課程思政最重要的內(nèi)涵。他希望通過本次跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的討論，使課程內(nèi)涵發(fā)生更深刻的變革，培養(yǎng)學(xué)生更強(qiáng)大的創(chuàng)新能力，推動(dòng)高校課程思政更高質(zhì)量的建設(shè)。

據(jù)悉，此次專題研討會(huì)通過分享高校課程思政建設(shè)理念和實(shí)踐案例，體現(xiàn)了高校課程思政建設(shè)領(lǐng)域的新思考、新探索、新成果，有效傳播了高校課程思政建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，必將有力提升廣大高校教師認(rèn)識(shí)水平和建設(shè)能力，進(jìn)一步推動(dòng)高校課程思政高質(zhì)量建設(shè)，為中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。