中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 王家源）拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、在“雙減”中做好科學教育加法，是當前基礎教育領域備受關注的改革方向。3月31日，在北京市海淀區(qū)中關村學區(qū)委員會第二屆第三次全體會上，中關村學區(qū)“科教協(xié)同共同體”揭牌，中關村學區(qū)將依托科研院所和高新企業(yè)的技術(shù)支持，創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，構(gòu)建科教融合協(xié)同育人共同體，加強學校與科研院所的合作交流，打破學校與科研院所之間的壁壘，激發(fā)社會力量參與教育的活力，有效提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。

會議上，中關村學區(qū)委員會常務副主任委員、中關村學區(qū)主任王振惠在報告中重點介紹了學區(qū)委員會各委員單位在黨建引領、義務教育入學、落實“雙減”、資源共享、教師專業(yè)提升、打造合作共同體等方面的舉措。

中關村地區(qū)科學資源充沛，科技氛圍濃郁，有著得天獨厚的優(yōu)勢，如何在新時代背景下實現(xiàn)更加緊密的科教融合？中關村學區(qū)委員會將繼續(xù)深挖區(qū)域“科技+教育”資源稟賦，在傳承科學家精神和紅色基因、落實科學教育做好加法、擴大教育傳播力和影響力等方面深耕細作，共同為區(qū)域教育的創(chuàng)新發(fā)展增添動能，為區(qū)域中小學生創(chuàng)造更多近距離接觸前沿科技的機會，激發(fā)學生熱愛科學、創(chuàng)新科技的熱情。

其中，為充分發(fā)揮優(yōu)秀科學家育人榜樣作用，從小在孩子心中埋下科技創(chuàng)新的種子，中關村學區(qū)與轄區(qū)內(nèi)院所攜手研發(fā)的“走進科學院”中關村學區(qū)在地研學項目啟動，將組織學生有序走進中科院院所、深入實驗室動手實踐，與科學家面對面交流。

北京市海淀區(qū)委教育工委副書記史懷遠在發(fā)言中闡述了學區(qū)制改革的來龍去脈及學區(qū)工作的重要性，充分肯定了中關村學區(qū)委員會卓有成效的創(chuàng)新探索。他希望在“十四五”規(guī)劃推進的關鍵時期，持續(xù)完善治理體系、優(yōu)化工作機制，探索推動中國式現(xiàn)代化教育發(fā)展的基層經(jīng)驗；在落實黨組織領導的校長負責制、統(tǒng)籌科技資源、“雙減”課后服務、交流輪崗等方面發(fā)揮輻射示范作用，在學區(qū)制改革和集團化辦學的治理模式上深入研究，做出中關村特色，打造中關村品牌，以更加現(xiàn)代化的教育治理創(chuàng)新，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的教育生態(tài)環(huán)境，讓制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能，辦好人民滿意的教育。