中國教育報-中國教育新聞網訊（記者　甘甜）記者近日從江西省教育廳獲悉，自從2022年年底，江西啟動高校“萬師潤萬心”心理健康大行動以來，通過組建百人講師團，組織實施“百場培訓強萬師”“千場講座護萬生”“萬名教師連萬心”等專項工作，全面提升高校教師基本知識技能，切實增強師生心理“免疫力”，打造健康陽光校園。

截至目前，開展專題講座和技能拓展等活動371場、覆蓋師生110余萬人次，推動12279名教師和15140名學生建立結對幫扶關系，促進高校專任教師人人成為“心理教練”。

通過當前常見的學生心理問題分類，江西省教育廳向高校推出100余個課題，鼓勵高校教師積極答題，從中吸納優(yōu)秀教師聘為講師團成員，鼓勵他們在校或走出學校去講課，實現(xiàn)師資、課程等教育資源的共建共享。這些講師不僅具備最前沿的心理健康教育理論知識，還結合課題設計了針對性的團體輔導。講師團組建后，不僅為各校彌補工作短板提供了方便，更能從實踐層面為學校提供專業(yè)指導，解決學校實際需求。

據(jù)悉，為了切實當好大學生心理健康的“守門人”，江西省政府辦公廳出臺學生心理健康教育工作實施方案，制定心理健康管理、危機干預工作等10余個制度文件，成立了全省大中小學心理健康教育一體化聯(lián)盟，推動12個全省高校心理健康教育與咨詢示范中心建設學校與各設區(qū)市、贛江新區(qū)建立結對共建，組織編寫出版了《心理教練》《心海導航》《心靈伙伴》等心理健康教育實用叢書，開展數(shù)字課程建設，心理健康教育工作逐步實現(xiàn)科學化、精準化。