中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)重慶3月27日訊（記者 胡航宇）今天，由教育部基礎(chǔ)教育教學指導委員會科學教學指導專委會主辦，重慶市教育科學研究院、重慶市江北區(qū)教育委員會承辦的全國小學科學課程教學發(fā)展論壇在重慶市江北區(qū)教師進修學院啟幕。

全國小學科學課程教學發(fā)展論壇總主題為“小學科學課程教學改革”，首站設(shè)在重慶，采取線上線下相結(jié)合的方式，全國各省區(qū)市教研機構(gòu)、學校線上參加論壇活動。圍繞“小學科學教師成長”重慶分論壇主題，來自北京、上海、天津、重慶、浙江、遼寧等地教研機構(gòu)、學校的學者們分享了小學科學教師成長經(jīng)驗，共話小學科學教師成長策略。

教育部基礎(chǔ)教育教指委科學教學指導專委會主任委員、北京師范大學教授鄭永和作主旨報告。在分析小學科學教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，他提出進一步做好科學教育加法，發(fā)展高質(zhì)量科學教育。

論壇上，浙江省教育廳教研室喻伯軍、重慶市江北區(qū)教師進修學院文德英、遼寧教育學院劉天成、河北省石家莊市橋西區(qū)教研室梁忠輝、廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展研究院許廣玲等幾位老師分別以融合式研修助推小學科學教師專業(yè)發(fā)展、“實踐共同體”促進區(qū)域教師“分層發(fā)展”、以“三百工程”推動小學科學教師隊伍專業(yè)成長、“四域”科學項目促進區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展、基于PBL模式培養(yǎng)青年科學教師教學能力等話題進行主講。