中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 計(jì)琳 通訊員 顧曉英）“交通歷史發(fā)展蘊(yùn)藏著民族復(fù)興契機(jī)”“黨史融合營(yíng)銷理論幫助學(xué)生助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略” ……近日，上海大學(xué)教務(wù)部、教育部課程思政教學(xué)研究示范中心舉辦教師教學(xué)沙龍，共同為黨史學(xué)習(xí)教育更好地融入各門課程“把脈開方”。

上海是全國(guó)率先提出課程思政理念的城市，上海大學(xué)作為“中國(guó)系列”課程的策源地，自2021年起，學(xué)校啟動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育與課程相融合示范課程建設(shè)立項(xiàng)工作，采取項(xiàng)目牽引機(jī)制，通過“申報(bào)—評(píng)審—研修—實(shí)施—成果”的閉環(huán)管理，引導(dǎo)教師做深做實(shí)做活黨史學(xué)習(xí)教育，有機(jī)融入課程內(nèi)容、融入教學(xué)過程、融入隊(duì)伍建設(shè)、融入教育教學(xué)全過程。

2021年度，上海大學(xué)立項(xiàng)首批58門黨史學(xué)習(xí)教育與課程相融合示范課程。2022年度，學(xué)校立項(xiàng)第二批26門示范課程，涵蓋人文社科、理工、經(jīng)管、藝術(shù)等領(lǐng)域的16個(gè)學(xué)院。連續(xù)兩屆，建設(shè)課程共84門，課程負(fù)責(zé)人中不乏“長(zhǎng)江學(xué)者”、教育部課程思政教學(xué)名師、國(guó)家杰青等。

黨史教育如何有機(jī)融入專業(yè)教育課、思政課、公共基礎(chǔ)課？教師自有妙招。他們?cè)趯I(yè)課和黨史教育組合創(chuàng)新的“化學(xué)”反應(yīng)中推進(jìn)課程質(zhì)量的提升，傳遞了新的育人價(jià)值。生命科學(xué)學(xué)院教師馬中良以科學(xué)家精神為指引，講述微生物體系的發(fā)展歷程；外語學(xué)院教師于梅欣結(jié)合百年黨史進(jìn)程，開展對(duì)語言與社會(huì)辯證關(guān)系的解讀；悉尼工商學(xué)院王有森、陳影等教師巧妙挖掘中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造性決策智慧和變革思想中蘊(yùn)含的管理技能。

他們也結(jié)合課程特點(diǎn)，充分吸收豐富的黨史資源，既突出專業(yè)特點(diǎn)，又帶來美的享受。上海大學(xué)上海電影學(xué)院青年教師楊洋通過紀(jì)錄片創(chuàng)作課程，與學(xué)生共同研討、展開實(shí)踐創(chuàng)作；美術(shù)學(xué)院教師馬琳從策展角度敘說黨史中紅色美術(shù)的中國(guó)故事，分享紅色文化、海派文化怎樣為“藝術(shù)管理概論”課程的改革和發(fā)展提供新高度、新觀念、新方向。

據(jù)悉，上海大學(xué)課程思政體系覆蓋全學(xué)段學(xué)生。這些課程以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)廣大教師自覺承擔(dān)課程育人責(zé)任，自覺融波瀾壯闊的黨的百年歷程于各類課程教學(xué)，讓更多學(xué)生愛上這些“有顏值有言值有研值”的課程。