2月27日，周一，湘江大地寒意尚存，雷鋒同志的母校——湖南省長沙市雷鋒學校的清晨在一陣鈴聲中“睜開了眼睛”。伴隨著升旗儀式，長沙市雷鋒學校學雷鋒動員大會就此啟動。今年，該校將大力開展“月月有‘3·5’”學雷鋒實踐活動，做到“天天有人學雷鋒，時時有人做雷鋒”。

不僅長沙市雷鋒學校，數(shù)十年來，遼寧省撫順市雷鋒小學、北京雷鋒小學等以“雷鋒”命名的學校，堅持用雷鋒精神立德樹人，講好雷鋒故事，續(xù)寫雷鋒日記，以實際行動將雷鋒精神代代傳承下去。今天，我們一起走進這三所以“雷鋒”命名的學校。

撫順市雷鋒小學：雷鋒曾是校外輔導員，留下的“三件寶”被發(fā)揚光大

1960年10月10日，原建設街小學（現(xiàn)雷鋒小學）聘請雷鋒為校外大隊輔導員。圖片來源：政協(xié)遼寧省委員會信息發(fā)布平臺

撫順市雷鋒小學原名建設街小學，1960年10月10日那天，雷鋒被學校正式聘請為校外輔導員，那也是雷鋒與建設街小學少先隊員的第一次見面。一條鮮艷的紅領巾，牽起了雷鋒與建設街小學少先隊員的情誼。

原沈陽軍區(qū)總醫(yī)院醫(yī)師孫桂琴，是雷鋒生前在建設街小學輔導過的一名學生，當時她只有7歲。孫桂琴回憶，雷鋒在做校外輔導員期間，總會用自己的言行去幫助、影響學生，會通過一些小事讓大家懂得一些做人做事的道理。一次，孫桂琴上學遲到了，邊跑邊把紅領巾拿在手里。雷鋒看到后，接過孫桂琴手中的紅領巾戴在她脖子上，并鄭重地告訴她：“以后上學要系好紅領巾、愛護紅領巾，因為那是國旗的一角。”回到家，孫桂琴認真地保存好這條紅領巾，時刻勉勵自己。

在擔任校外輔導員的600多天里，雷鋒為建設街小學的孩子們留下了向上向善、和藹可親的形象，他的善舉也一直在照亮這所學校。1962年8月，雷鋒因公殉職。學校為紀念雷鋒同志，1971年經(jīng)撫順市人民政府批準，將建設街小學正式命名為雷鋒小學，這也是全國第一所以雷鋒名字命名的學校。

儲蓄盒、節(jié)約箱、針線包，是雷鋒當年留給建設街小學少先隊員的“三件寶”，教會他們儲蓄道德、勤儉節(jié)約、縫補心靈。

伴隨時代的進步與發(fā)展，學校少先大隊將這三件寶進行了新的“升級”：儲蓄盒升級為“小雷鋒道德銀行”，學校仿照銀行的形式開展“儲蓄業(yè)務”，每名學生人手一本存折，每天把自己做的學雷鋒好人好事“存儲”起來，定期依照存單交流經(jīng)驗，從點滴小事做起，自覺養(yǎng)成良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)；節(jié)約箱則升級為“小雷鋒愛心超市”，學生可以捐獻自己閑置的書本文具，供情況困難、偶有不便的同學申領取用；針線包則升級為“小雷鋒心靈驛站”，學校廣播電臺成員、學校教師與校外輔導員定期舉辦主題座談，對學生開展心理輔導。

多年來，撫順市雷鋒小學始終堅持學雷鋒、憶雷鋒，探索出了包含“五個紀念日”“四個第一知雷鋒”“三件寶”“兩項活動愛雷鋒”“每年一個貫穿性主題教育”的“54321”教育模式，將雷鋒精神的傳承與發(fā)揚融入學校教書育人全過程。此外，學校還成立了“小雷鋒志愿講解團”，作為學雷鋒主題活動課程，全校每個班都組建了自己的志愿講解團。

“將‘小、近、實、新、奇、特’的德育活動融于日常教學，讓學生感受到雷鋒精神時時可為、處處可為，讓雷鋒精神永駐校園。”校長樊玉潔在接受媒體采訪時表示。

眼下，正值撫順雷鋒小學新學期開學，學校又如火如荼地籌備一年一度學雷鋒教育評選活動，評選出該校新時代雷鋒式教師、雷鋒式好少年、雷鋒式優(yōu)秀團隊，激勵每一名師生感悟并傳承雷鋒精神，將雷鋒精神內(nèi)化于心，落實于點滴之行。

長沙市雷鋒學校：在雷鋒的母校，追“鋒”少年們續(xù)寫著雷鋒日記

長沙市雷鋒學校是雷鋒的母校，始創(chuàng)于1951年，原名荷葉壩小學。“1955年上學期，15歲的雷正興（雷鋒原名）轉(zhuǎn)入荷葉壩完全小學就讀，并于第二年7月從該校畢業(yè)。”長沙市雷鋒學校雷鋒精神研究室主任任會群在接受媒體采訪時娓娓道來，一字一句中滿懷對雷鋒的敬仰與懷念。

1962年8月15日，雷鋒在執(zhí)行公務時不幸殉職。為了紀念雷鋒、更好地弘揚雷鋒精神，荷葉壩小學于1967年正式更名為“雷鋒學校”，并在同年創(chuàng)辦初中，1998年發(fā)展為完全中學。

1956年，荷葉壩完全小學高一班全體學生和老師畢業(yè)留影（前排右五為雷鋒）。圖片來源：長沙市雷鋒學校官網(wǎng)

雖然學校更名并發(fā)展為完全中學，但荷葉壩小學的舊址仍在，雷鋒當年讀書時的教室、曾經(jīng)使用過的課桌也一直保存完好，似乎仍在等待主人的歸來。

“今天雖然很辛苦，流了很多汗，走了很多路，但還是覺得很充實、很開心。我將始終為自己是雷鋒母校的一員而感到驕傲。”每年3月5日前后，長沙市雷鋒學校的學生都會到荷葉壩完全小學舊址“打卡”，聆聽學生志愿者講述雷鋒故事。

而“續(xù)寫雷鋒日記”這樣的常態(tài)化活動，已經(jīng)在長沙市雷鋒學校持續(xù)了30多年，累計達2000萬字。在日記里，師生會像雷鋒那樣記下身邊的好人好事，寫下參與道德實踐活動的過程與感悟，更有自己對新時代雷鋒精神內(nèi)涵的思考……

在學校的雷鋒同志入黨紀念日活動上，學生們到荷葉壩完全小學舊址參觀學習。圖片來源：長沙市雷鋒學校官網(wǎng)

值得一提的是，長沙市雷鋒學校還培養(yǎng)出了甘于奉獻、敢為人先的榜樣學子。

顏玉睿是該校2018屆畢業(yè)生，從小受雷鋒精神熏陶。2022年大學畢業(yè)后，為響應團中央“到西部去，到祖國和人民最需要的地方去”的號召，顏玉睿毅然報名參加了“西部計劃”。

如今，顏玉睿在新疆生產(chǎn)建設兵團第三師圖木舒克市五十一團團委負責志愿者管理和處理有關共青團的工作，還憑借著積極的工作態(tài)度與較強的工作能力，光榮當選了團委副書記。“我始終自豪我是一名雷鋒傳人，我想把青春揮灑在西陲大地上。”這是顏玉睿心中最深處的獨白。

“雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。”2022年3月，長沙市雷鋒學校被中宣部命名為“全國學雷鋒活動示范點”。

北京雷鋒小學：因“學雷鋒”成績突出而被命名，雷鋒紀念館弘揚雷鋒精神

初春時節(jié)，微寒未退，在北京后海北岸，雷鋒紀念館莊嚴肅穆，這座紀念館正坐落于北京雷鋒小學校內(nèi)。

北京雷鋒小學原名雙寺小學。1990年，北京市教育主管部門充分肯定了雙寺小學多年來堅持學雷鋒的成績，正式將其命名為北京雷鋒小學。因此，這是一所雷鋒生前沒有來過，但因為突出成績而以“雷鋒”命名的學校。

2013年，雷鋒紀念館在北京雷鋒小學開館。紀念館雖占地不過100平方米，但其中陳列著近千張珍貴圖片、資料文獻、雷鋒原聲音頻影像、早期學雷鋒書籍等多種展品，還有北京雷鋒小學學生自1973年至今續(xù)寫的雷鋒日記。

為了向前來參觀的游客介紹雷鋒事跡，北京雷鋒小學特別組建了“學雷鋒講解團”。“有一個叔叔永遠年輕，他的名字叫雷鋒。他沒有穿過紅軍的草鞋爬雪山、過草地，他沒有遇上抗日的烽火鉆地道、打游擊……然而他卻從最平凡的小事中做出了光輝的業(yè)績……”小小講解員流暢又飽含深情地向游客講解，介紹雷鋒短暫卻充實的一生。

該校“學雷鋒講解團”以四年級和五年級學生為主，小團員們不僅向國內(nèi)外訪客講解雷鋒事跡，更努力讓自己成為“雷鋒式的好少年”，感染、帶動身邊更多的同學學雷鋒。

北京雷鋒小學雷鋒紀念館一角。圖片來源：北京雷鋒小學官網(wǎng)

在北京雷鋒小學，雷鋒精神不僅存在于莊嚴肅穆的紀念館，還外化于師生們共同感悟雷鋒精神、踐行好人好事的習慣中。

“特殊時期，這個孩子多次給我們送來口罩，捐贈數(shù)量在100個左右，感謝學校，感謝老師，感謝家長和這名小雷鋒。我們通過各種途徑才找到學校電話，特向?qū)W校說明情況。”2020年2月，一位小區(qū)保安公司負責人把感謝電話打到了學校。經(jīng)過學校老師尋找與確認，得知這名“小雷鋒”就是當時五年級（1）班的一位學生。

多年來，北京雷鋒小學還通過設立校園公益日、校園體育日、課外活動日、社會文化日和校園讀書日，讓“學雷鋒”常態(tài)化、長期化、課程化、可持續(xù)化，師生同心踐行雷鋒精神，讓學雷鋒不是“三月來了四月走”，而是成為一種習慣，將“雷鋒精神”的種子深埋于師生心中。

（中國教育報實習生 劉宇陽）

（部分內(nèi)容來源于新華社、遼寧日報、《雷鋒》雜志、北京日報、紅網(wǎng)等相關報道）