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甘肅召開教育系統(tǒng)“三抓三促”行動動員部署會

發(fā)布時間:2023-02-28 作者:鄭芃生 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 鄭芃生)為深入貫徹落實黨的二十大精神,全面落實甘肅省第十四次黨代會及省委十四屆二次全會精神,近日,甘肅省教育系統(tǒng)按照省委、省政府關(guān)于開展“抓學(xué)習(xí)促提升、抓執(zhí)行促落實、抓效能促發(fā)展”(以下簡稱“三抓三促”)的行動要求,召開“三抓三促”行動動員部署會。

甘肅省教育系統(tǒng)“三抓三促”行動突出能力為先、執(zhí)行為要、效能為王導(dǎo)向,堅持以上率下、問題導(dǎo)向、求真務(wù)實、系統(tǒng)觀念四原則,引導(dǎo)甘肅省教育系統(tǒng)以一往無前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的斗爭精神,有力推動甘肅省教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,真正實現(xiàn)以過硬本領(lǐng)、優(yōu)良作風(fēng)、扎實成效為甘肅高質(zhì)量發(fā)展賦能,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化幸福美好新甘肅作出新貢獻。

自2023年2月開始至12月結(jié)束,甘肅省教育系統(tǒng)“三抓三促”行動分安排部署階段(2月)、統(tǒng)籌推進階段(3月至11月)、總結(jié)提高階段(12月)三個階段進行。“三抓三促”行動期間,甘肅省教育系統(tǒng)主要從抓學(xué)習(xí)促提升、抓執(zhí)行促落實、抓效能促發(fā)展三方面出發(fā),針對存在的理論學(xué)習(xí)不足、執(zhí)行力度不夠、行動效率不佳問題,通過開展專題研討、專題學(xué)習(xí)、專題調(diào)研等方式強化理論學(xué)習(xí),以督辦督導(dǎo)、檢視整改、攻堅突破等方式落實行動,推動解決制約教育高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸問題和教育領(lǐng)域群眾反映強烈的突出問題,努力提高各級干部的業(yè)務(wù)能力和水平。

在“三抓三促”行動期間,甘肅省教育系統(tǒng)將通過加強組織領(lǐng)導(dǎo)、壓實各方責(zé)任、強化統(tǒng)籌調(diào)度、注重信息報送、嚴(yán)格考核評價等六條措施,細化工作方案,嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。同時,甘肅省教育系統(tǒng)將綜合運用多種督查方式,加大督導(dǎo)力度,真正樹立實干導(dǎo)向,弘揚務(wù)實作風(fēng),大力營造抓學(xué)習(xí)、重實干、促發(fā)展的濃厚氛圍,推動教育系統(tǒng)“三抓三促”專項行動落實落地。

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