中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（見習(xí)記者 程旭 記者 張欣）世界數(shù)字教育大會配套活動之一的數(shù)字化教育裝備應(yīng)用展示于2月13日在北京釣魚臺國賓館舉辦，展示了我國數(shù)字化教學(xué)裝備和應(yīng)用解決方案。

在云端平臺服務(wù)方面，國家中小學(xué)智慧教育平臺備受關(guān)注，“平臺從去年3月正式上線，4月配套上架移動端APP‘智慧中小學(xué)’。一年來，平臺已初步實(shí)現(xiàn)從單一資源瀏覽向全面支撐多種教育教學(xué)活動拓展，以優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)，豐富的場景應(yīng)用，支撐了全國億萬中小學(xué)師生疫情防控期間“停課不停學(xué)”，助力我國基礎(chǔ)教育“雙減”工作的有效開展，實(shí)施了暑期大規(guī)模教師在線培訓(xùn)，獲得社會廣泛好評。”工作人員說道。

“人工智能創(chuàng)新教育以教育部資源中心《中小學(xué)人工智能》課程為核心，已在1600余所學(xué)校落地生根，覆蓋全國28個省級行政區(qū)120余萬師生。”在世界數(shù)字教育大會的展覽上，科大訊飛的工作人員向記者展示了數(shù)字化在賦能教育上所取得的成果。此外，在展臺上，京師書法展示了通過采用人工智能評測技術(shù)，對使用者上傳的書法作品進(jìn)行智能評測、多維度分析和學(xué)習(xí)效果評價。

“一臺民用飛機(jī)的發(fā)動機(jī)通常價值上千萬美元。然而現(xiàn)在只要戴上VR眼鏡，扣動手中的手柄，就可以看清發(fā)動機(jī)的每一個細(xì)節(jié)，甚至‘親手’拆解和組合它。”中國教學(xué)儀器設(shè)備有限公司展示的教具，通過虛擬應(yīng)用場景，讓學(xué)生身臨其境，坐在教室里卻仿佛身處真實(shí)的工廠環(huán)境。虛擬現(xiàn)實(shí)的技術(shù)應(yīng)用不僅僅大幅降低了職業(yè)教育的培訓(xùn)成本，而且大幅提升了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。同時展出的還有最新研發(fā)的知識圖譜服務(wù)平臺，該平臺工具融入了人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了對上傳文本內(nèi)容的智能識別、知識挖掘、自動抽取、關(guān)系匹配等功能，旨在面向多領(lǐng)域、多學(xué)科，為用戶提供簡單、易操作的編輯工具，幫助其構(gòu)建全面多層級的學(xué)科領(lǐng)域知識圖譜。

在華為的展臺，數(shù)字基座的實(shí)物展示也吸引了很多人的駐足——各種各樣的板卡猶如城市中的各項“基礎(chǔ)設(shè)施”，是云計算、數(shù)據(jù)庫、人工智能等“上層建筑”的基石。華為研發(fā)的數(shù)字基座，橫向打通了各項信息化技術(shù)的需求，縱向?qū)崿F(xiàn)了立體化的構(gòu)建，為教育教學(xué)提供了安全可靠的基礎(chǔ)，更助力教育的優(yōu)質(zhì)均衡分配。目前，該基座已經(jīng)應(yīng)用于很多場景，從中小學(xué)信息化建設(shè)，到職教、高教的人才培養(yǎng)，乃至科研機(jī)構(gòu)的科研創(chuàng)新，都在該基座的基礎(chǔ)上開發(fā)出豐富的應(yīng)用系統(tǒng)。

“目前我們的產(chǎn)品已經(jīng)在全國1萬多所學(xué)校落地，服務(wù)超過100萬的學(xué)生。”為了解決體育教師資源不足和體育鍛煉輔導(dǎo)不全面的問題，中國移動的體能檢測系統(tǒng)通過一個攝像頭和處理器，就可以實(shí)時捕捉和分析學(xué)生的運(yùn)動數(shù)據(jù)，從而為學(xué)生的體育素養(yǎng)提升提供最專業(yè)的個性化指導(dǎo)，“只要有網(wǎng)線，我們相信任何地方的孩子都能享受最好的教育資源。”