中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 尹曉軍）近日，甘肅省教育廳印發(fā)《甘肅省職業(yè)教育“雙師型”教師認定標準（試行）》（以下簡稱《標準》），旨在加強職業(yè)學校“雙師型”教師隊伍建設。

甘肅明確，“雙師型”教師認定對象分為校內(nèi)專業(yè)課教師和企業(yè)兼職教師，并設置初級、中級和高級三個層級。在中等職業(yè)學校教師隊伍中，申報初級的“雙師型”教師，需滿足從事教育教學工作滿兩年、具有6個月以上（可累計計算）在企業(yè)從事與本專業(yè)領域相關的生產(chǎn)實踐工作經(jīng)歷或承擔實習實訓教學任務不少于30學時（可累計計算）等業(yè)績標準；申報中級的“雙師型”教師需擔任初級“雙師型”教師滿五年，并要求具有一定的指導和開展教育教學研究的能力，在教學改革和專業(yè)建設實踐中取得較突出的成果，起到帶頭人的作用；申報高級的“雙師型”教師，需擔任中級“雙師型”教師滿五年，并要求在教育教學團隊中發(fā)揮關鍵作用，具有主持和指導教育教學研究的能力。

在高等職業(yè)學校教師隊伍中，申報初級“雙師型”的教師需滿足從事教育教學工作滿兩年，參與完成校級及以上教科研項目，或參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案或課程標準制定，具有6個月以上（可累計計算）在企業(yè)本專業(yè)領域相關的生產(chǎn)實踐工作經(jīng)歷等業(yè)績標準；申報中級“雙師型”的教師，需擔任初級“雙師型”教師滿五年，并具有較強的指導和開展教育教學研究的能力以及獲得市廳級及以上相關獎勵；申報高級“雙師型”的教師需擔任中級“雙師型”教師滿五年，具有豐富的專業(yè)知識和精湛的操作技能，并形成可供推廣和借鑒的教學經(jīng)驗或模式以及獲得省級及以上相關獎勵。

企業(yè)兼職“雙師型”教師也需要滿足具有教師資格，或累計參加教育理論培訓達到72學時并取得培訓合格證書，具有本專業(yè)或相近專業(yè)非教師系列中級及以上專業(yè)技術職務或職稱，或獲得本專業(yè)或相近專業(yè)中級及以上國家職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書等基本條件。

同時，甘肅還對破格晉升業(yè)績標準也作了詳細規(guī)定，破格申報晉升層級的，須至少在低層級“雙師型”教師崗位聘用滿1年。其中，任意獲得省級五一勞動獎章、省級園丁獎、省級優(yōu)秀教師、省級優(yōu)秀教育工作者、省級高技能人才培訓基地負責人等獎項其中一項可破格認定中級“雙師型”教師；任意獲得全國五一勞動獎章、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教育工作者、全國道德模范、全國脫貧攻堅先進個人、大國工匠、國家級高技能人才培訓基地負責人等獎項其中一項可破格認定高級“雙師型”教師。