日前，一份“新春大禮”讓青島理工大學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)2023屆學(xué)生王帥激動(dòng)不已，迫不及待地把這個(gè)好消息第一時(shí)間分享給就業(yè)輔導(dǎo)員薛誠：“接到中信證券聘任通知了！感謝老師連日來的暖心‘助攻’，應(yīng)聘到心儀的崗位了。”

作為一名大四學(xué)生，王帥放假回家后，家人及朋友最關(guān)心的就是“畢業(yè)后到哪工作”。面對(duì)學(xué)生的就業(yè)問題，青島理工大學(xué)提出寒假“全方位、不斷線”就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)“不放假”。王帥感受到了學(xué)校對(duì)畢業(yè)生的關(guān)心關(guān)愛：“盡管是假期，基本上學(xué)校、學(xué)院每天都有‘空中雙選會(huì)’，崗位與學(xué)科專業(yè)匹配度高、針對(duì)性強(qiáng)。還有班主任、就業(yè)助理員教師24小時(shí)不間斷線上回應(yīng)指導(dǎo)、一對(duì)一模擬面試培訓(xùn)，讓我們每名學(xué)生求職更有底氣和自信。”

放寒假了，9671名2023屆畢業(yè)生的就業(yè)問題是全校放不下的牽掛。青島理工大學(xué)學(xué)生工作處處長(zhǎng)焦紅良表示，全校積極用好新春佳節(jié)“窗口期”，以信息化為抓手，在就業(yè)工作強(qiáng)化服務(wù)、精準(zhǔn)施策、重點(diǎn)幫扶“一對(duì)一”上下功夫，助力畢業(yè)生就業(yè)圓夢(mèng)。

據(jù)了解，連日來，青島理工大學(xué)通過線上宣講會(huì)、視頻雙選會(huì)、畢業(yè)生自我推介、直播薦才，采取一系列“暖心行動(dòng)”悄然融解著就業(yè)“寒冰”。半個(gè)月以來，該校利用智慧就業(yè)平臺(tái)、“青理就業(yè)”微信公眾號(hào)、QQ群等進(jìn)行分類按需推送，織密就業(yè)信息矩陣，提供求職招聘服務(wù)。“現(xiàn)在已有1123家企業(yè)線上參與，涉及崗位數(shù)4390個(gè)、簡(jiǎn)歷投遞4852次。”青島理工大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心教師劉欣然打開“互聯(lián)網(wǎng)+”就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，向記者介紹：“這些數(shù)據(jù)每天都在更新。”

“有工作就有了希望。”理學(xué)院物理193班學(xué)生小仲簽約國泰新點(diǎn)軟件股份有限公司后露出笑容。近年小仲家庭突遭變故，經(jīng)濟(jì)上比較困難，是學(xué)業(yè)導(dǎo)師、就業(yè)輔導(dǎo)員及企業(yè)駐校輔導(dǎo)員的“組團(tuán)”一對(duì)一指導(dǎo)，幫他解決了自己和全家的“頭等大事”。“安心照顧父親，迎接新的明天。”小仲在短信里寫下自己的新春心愿。

在采訪中，記者感受到，青島理工大學(xué)落實(shí)就業(yè)工作已成為“一把手”工程，形成了“黨政領(lǐng)導(dǎo)、教職員工、廣大校友，各盡其責(zé)、一體聯(lián)動(dòng)”的立體網(wǎng)格化就業(yè)服務(wù)格局，針對(duì)重點(diǎn)群體學(xué)生建立幫扶“一對(duì)一”臺(tái)賬，提供靶向服務(wù)，鞏固拓展校地合作、校產(chǎn)合作、校企合作，全力推動(dòng)學(xué)生滿意就業(yè)。

臘月二十，拿到中國石化集團(tuán)勝利石油管理局有限公司錄用通知的信玉婕滿心歡喜。信玉婕是青島理工大學(xué)土木工程學(xué)院畢業(yè)生，因病發(fā)燒影響了考研發(fā)揮，一度十分失落。學(xué)業(yè)導(dǎo)師馮超和輔導(dǎo)員左安原在線上走訪時(shí)，敏銳發(fā)現(xiàn)了她的情緒波動(dòng)，引導(dǎo)幫助她轉(zhuǎn)變觀念、迅速行動(dòng)、成功簽約。

青島理工大學(xué)黨委副書記李國華告訴記者，為搶抓春季招聘“黃金先機(jī)”，學(xué)校通過“屏對(duì)屏”線上家訪、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“云端訪企”等形式，訪學(xué)子、訪家長(zhǎng)，“一類一案”“一人一檔”“一生一策”，明確每名學(xué)生的就業(yè)狀態(tài)、學(xué)歷專業(yè)、求職意向、服務(wù)需求。

據(jù)介紹，連日來，該校在走訪中發(fā)現(xiàn)，考研成績(jī)出來之前的這段時(shí)間，有些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生新的就業(yè)意向，應(yīng)及時(shí)開展雙向?qū)樱瑩屪ス?jié)點(diǎn)及早提供就業(yè)崗位；有些學(xué)生產(chǎn)生了“緩就業(yè)”“慢就業(yè)”等心態(tài)，應(yīng)結(jié)合實(shí)際給予關(guān)注提醒。為此，學(xué)校就業(yè)工作群里，“集體備課”“集中研判”成為常態(tài)，群策群力解難題，惠及更多畢業(yè)生。

李國華表示，學(xué)校把就業(yè)工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好，貫穿教育教學(xué)全程、融入人才培養(yǎng)大局，打通就業(yè)育人“最后一公里”，全力肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任、踐行大學(xué)初心使命。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng) 記者 孫軍 特約通訊員 劉心芝）