為貫徹落實樊城區(qū)教育局黨委清廉學校建設(shè)推進工作方案，深入推進清廉學校建設(shè)，打造清凈和諧的校風、清正和藹的教風和清新和樂的學風，襄陽市第十九中學在師生中開展“清廉學校”建設(shè)“十個一”系列活動，總結(jié)活動經(jīng)驗，結(jié)合學校地域特點、辦學特色，創(chuàng)作《清廉學校賦》，組織師生誦讀賦。通過吟誦，師生對清廉文化的敬畏感、使命感和對學校的自豪感、榮譽感、幸福感油然而生，清廉學校建設(shè)入師生之口、入師生之腦、入師生之心。（湖北省襄陽市第十九中學 王波）

附：清廉學校賦

清者，河水澄澈也；廉者，正直不貪也！清廉者，似青蓮也！蓮葉接天，晶瑩嬌艷；荷花映日，不枝不蔓。故《愛蓮說》：“予獨愛蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”。

追憶往昔，閱襄陽史卷，廉吏清官，似繁星璀璨。漢光武帝，白水沖天，勤勉節(jié)儉，四海咸安；諸葛孔明，千古圣賢，鞠躬盡瘁，寧靜致遠；羊祜將軍，鎮(zhèn)襄十年，家無余產(chǎn)，墮淚沾衫；學士懋謙，持重克儉，識拔英才，資助貧寒……嗟乎！吏不畏我嚴，而畏我清廉。倡廉則吏不敢欺，秉公則民不敢慢！

放眼今天，大慶路東端，小清河畔，聽流水潺潺。看我校園，清風撲面，明鏡高懸，正氣凜然；內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量為先，成長成才，奠基明天；寄宿托管，少兒射箭，特色辦學，全市領(lǐng)先；三紅校園，創(chuàng)優(yōu)爭先，和諧融洽，校風儼然……嗟乎！說玉壺冰心，道崇潔尚廉。一輪明月照校園，萬縷清風上九天！

清廉校園，在政風浩然。勤政廉政，在防微杜漸。干凈做事，坦蕩為官。拒禮拒賄，操守清廉。一崗雙責，銘記心間。以身作則，率先垂范。處事待人，如履薄冰。掌權(quán)用權(quán)，如臨深淵；廣廈萬間，臥榻三尺；千頃良田，日食三餐……嗟乎！要做有品事，甘當無品官。不要人夸顏色鮮，只留清氣在人間！

清廉校園，在教風恬淡。為師立教，在身正為范。陋室一間，桃李萬千。淡泊名利,志存高遠。寄宿陪伴，噓寒問暖；嚴父慈母，剛?cè)嵯嚅g。課外輔導，甘于奉獻；家庭走訪，飯酒不沾。兩袖清風，一塵不染。閱盡千帆，仍是少年……嗟乎！聽潮起潮落,看云舒云卷。淡如秋菊何妨瘦，清到梅花不畏寒！

清廉校園，在學風勤儉。沃野肥田，在辛勤澆灌。一粥一飯，來之不易；半絲半縷,物力維艱。勤勞一生，財富不斷；節(jié)儉一世，幸福永伴。學思悟踐，貴在實干。手腦并用，全面發(fā)展。勞動習慣，從小鍛煉。節(jié)儉品德，耳濡目染……嗟乎！流自己的汗，吃自己的飯。唯讀唯耕重勤儉，才算得是真好漢！

美哉！十九中學！朗朗清氣沖霄漢！

壯哉！十九中學！和和清風潤校園！