“大家好，今天我們來講一下生產(chǎn)線電氣裝調IO模塊有哪些，它們之間是如何連接的……”日前，在河北邢臺朝陽機械制造有限公司會議室內，河北機電職業(yè)技術學院機械工程系教師王建軍為企業(yè)員工進行技術培訓。他作為科技特派員已持續(xù)到該公司開展科技服務兩年。

近年來，作為河北省示范性高等職業(yè)院校，河北機電職業(yè)技術學院不斷深化產(chǎn)教融合校企合作，以服務地方為己任，建立不同層次的師資服務團隊，發(fā)揮資源優(yōu)勢，多層次多維度不斷做強做大社會服務，助力區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

選拔科技特派員助推企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展“加速跑”。該校遴選了一批像王建軍這樣的專業(yè)教師組成科技特派員隊伍，依托設立在本校的“河北省級河北機電職業(yè)技術學院技術轉移中心”，發(fā)揮學院裝備制造全產(chǎn)業(yè)鏈的人才優(yōu)勢，對邢臺地區(qū)企業(yè)進行技術支持。專業(yè)覆蓋機械加工、智能裝備制造、3D打印與新材料制造、財會與商務營銷等五大類，為企業(yè)引入高端項目、創(chuàng)新成果、先進技術，推廣知識產(chǎn)權運營策略，推動科技成果在企業(yè)轉化和產(chǎn)業(yè)化。

“王老師除了給我們培訓大量科技型實用人才，還幫助我們申報邢臺市重點項目1項、省級成果轉化項目1項，申請國家專利3項。這些成果應用于生產(chǎn)實踐，使企業(yè)規(guī)模擴大了20%，高科技人才儲備增加了一倍。”邢臺朝陽機械制造有限公司副總經(jīng)理趙紅斌對河北機電職業(yè)技術學院的科技特派員贊不絕口。

立足專業(yè)實踐，助力鄉(xiāng)村振興。學院選派科技人才組建“三區(qū)科技服務”教師團隊，面向臨城、內丘、巨鹿、任縣、威縣、新河等6個縣區(qū)，從農(nóng)業(yè)灌溉與蔬菜大棚自動化、農(nóng)機農(nóng)具升級改造與智慧農(nóng)業(yè)3個方面開展技術幫扶。近3年，該校科技人才先后奔赴55個鄉(xiāng)鎮(zhèn)129個村莊，幫扶合作社、農(nóng)民協(xié)會等機構192個，推廣新技術35項，建立示范基地1個，培養(yǎng)基層技術骨干98人，舉辦技術培訓34場次，培訓超過1000人次。在平鄉(xiāng)縣，該校不僅送教下鄉(xiāng)，還把貧困學員統(tǒng)一安排在校內免費食宿，接受焊接技術和汽車維修兩個專業(yè)的培訓，3年共培訓960余課時。

另外，河北機電職業(yè)技術學院與區(qū)域內各地區(qū)開發(fā)區(qū)簽訂合作協(xié)議，由開發(fā)區(qū)管委會牽頭加強教授工作站建設，為當?shù)仄髽I(yè)做好技術服務，為當?shù)卣I計獻策。如今，該校已在柏鄉(xiāng)、巨鹿、魏縣等地建立教授工作站6個，在今麥郎集團、邢臺光環(huán)、邢臺路橋公司、家樂園等367家企業(yè)建立教授聯(lián)系點222個。據(jù)不完全統(tǒng)計，這些教授工作站、教授聯(lián)系點先后為企業(yè)開展技術培訓、技術服務，累計創(chuàng)造經(jīng)濟效益6億多元。該校還以教授工作站為核心，建立了機械設計與智能制造、電氣自動化、汽車維修等14個企業(yè)技術服務團隊，依托學院三級科技創(chuàng)新平臺，為河北創(chuàng)力機電科技有限公司、今麥郎集團等130家企業(yè)開展技術服務150余項，并與企業(yè)協(xié)同科研攻關，已基本形成線上線下結合、產(chǎn)學研用協(xié)同的科技創(chuàng)新服務新格局。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 周洪松 通訊員 張坤）