中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃星）近日，福建省福州市教育局、福州市體育局聯(lián)合印發(fā)了《福州市深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的實施意見的通知》，要求切實保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外體育鍛煉時間不少于1小時，提出到2025年，基本形成教學(xué)體系規(guī)范、訓(xùn)練構(gòu)架完整、競賽體系完備、人才渠道暢通、保障機(jī)制健全的體教融合工作機(jī)制和模式。

福州明確，未來5年，將完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項運(yùn)動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，通過“教會、勤練、常賽”的方式，指導(dǎo)學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握1至2項運(yùn)動技能，逐步實施體育家庭作業(yè)制度，鼓勵學(xué)校根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康實際情況，布置有針對性的體育家庭作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。

在師資力量方面與人才培養(yǎng)上，福州將制定中小學(xué)校設(shè)立專兼職教練員崗位方案，以體育傳統(tǒng)特色學(xué)校為試點(diǎn)，逐步推廣至其他學(xué)校。支持退役運(yùn)動員擔(dān)任體育教師和教練員，對五類體育專業(yè)人才可在教師招聘中免于筆試直接進(jìn)行面試，且允許“先上崗、后考證”，可在入編后一年內(nèi)考取相應(yīng)教師資格證。按照“一校一品”“一校多品”的模式加強(qiáng)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校建設(shè)，并構(gòu)建優(yōu)秀體育人才“一條龍”培養(yǎng)體系，推進(jìn)各縣（市）區(qū)遴選體育基礎(chǔ)較好、特色較強(qiáng)的中小學(xué)，以1所高中與2至3所初中、4至6所小學(xué)形成“一條龍”布局，建立小學(xué)、初中、高中按運(yùn)動項目對口升學(xué)相銜接的高水平體育競技人才培養(yǎng)輸送體系。

此外，福州市還支持社會力量參與體教融合，建立銜接有序的社會體育俱樂部競賽、訓(xùn)練和培訓(xùn)體系，落實相關(guān)稅收政策，在場地等方面提供支持。同時，按照社會體育俱樂部進(jìn)入校園的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，支持學(xué)校自主選擇合作俱樂部，開展校企體育合作，并通過購買服務(wù)等方式，支持優(yōu)質(zhì)社會體育組織為學(xué)校體育活動提供指導(dǎo)，普及體育運(yùn)動技能。