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湖南石門:“雙減”讓校園煥發(fā)勃勃生機(jī)

發(fā)布時間:2022-09-29 作者:覃業(yè)彥 劉寶 杜方林 陽錫葉 來源:中國教育新聞網(wǎng)

9月26日清晨,湖南省石門五完小升旗儀式上,入列省隊(duì)參加2022年全國青少年校園足球夏令營的王奕博等六位運(yùn)動員,擁簇著小學(xué)男子五年級組冠軍、小學(xué)男子六年級組亞軍兩尊獎杯熱淚盈眶。獎杯的背后是孩子們智勇拼搏的汗水,也是該縣推行“雙減”一周年來教育回歸校園本位、校園煥發(fā)勃勃生機(jī)的又一例證。

一年來,湖南省石門縣在強(qiáng)力推行“雙減”的實(shí)踐與探索中,足球育人、課后服務(wù)、勞動育人、心理健康教育諸方面可圈可點(diǎn)、成效斐然。

“傳球,轉(zhuǎn)身,射門!……”綠茵場上,十幾名足球小將正在激烈對壘,點(diǎn)綴成石門五完小一道靈動活潑的景致。

2019年8月,石門五完小足球隊(duì)在第三屆“中國足球小將”冠軍挑戰(zhàn)賽上勇奪季軍,驚艷全國。這次的出彩并非曇花一現(xiàn),而是嶄新篇章的開啟。該校的足球榮譽(yù)墻上,國家、省、市級各類聯(lián)賽、挑戰(zhàn)賽、邀請賽獲得的獎牌琳瑯滿目。

石門五完小足球隊(duì)“火出圈”,為校園足球發(fā)展注入一針強(qiáng)心劑。近年來,石門縣投入資金2000多萬元,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化足球場地22個,按照“創(chuàng)一所,精一所”理念打造足球特色學(xué)校。如今,全縣有8所學(xué)校被教育部認(rèn)定為全國青少年校園足球特色學(xué)校。

手工貼畫、唱歌下棋、科學(xué)游戲……走進(jìn)石門縣三完小校園,孩子們的純真朝氣撲面而來,精彩紛呈的活動景象目不暇接。石門聚焦“減負(fù)增效,提質(zhì)共贏”,積極推進(jìn)“5+2”課后服務(wù)模式,“一校一品”魅力盡顯。

自主“點(diǎn)單”,統(tǒng)一編班,石門縣四完小開起了“課程超市”,校級社團(tuán)與走班式社團(tuán)并駕齊驅(qū)。經(jīng)過一年的培育,該校管樂團(tuán)和國旗班茁壯成長,多次嶄露頭角。

石門縣一完小以書法教育為抓手,開設(shè)“課后服務(wù)七彩課堂”和書法興趣班,為學(xué)生提供優(yōu)秀書法作品展示平臺,被教育部授予“書畫特色示范校”。

該縣洞國學(xué)校還以弘揚(yáng)紅色文化為主線,整編校本教材,依托山區(qū)開展“勇攀高峰”戶外實(shí)踐活動;磨市鎮(zhèn)九伙坪完小因地制宜,開展一人一拍、一人一繩、一人一本“三個一”活動,課間課后繩索飛舞,銀球跳躍,搖曳著孩子們“彩虹似的夢”。

地處大山里的雁池鄉(xiāng)蘇市學(xué)校開辦全市農(nóng)村學(xué)校首個手風(fēng)琴班。學(xué)校青年教師紛紛拜師學(xué)藝,成了琴藝嫻熟的帶班指導(dǎo)老師。每天放學(xué)后,她們都會帶領(lǐng)學(xué)生自主練習(xí)。“大山里的孩子有了音樂夢,也讓孩子們有了自信與勇氣。”校長周麟自豪地說。

在石門,“雙減”背景之下,勞動教育煥發(fā)生機(jī)。洞國學(xué)校利用10畝“開心農(nóng)場”,在勞動課和課余時間,組織師生根據(jù)時節(jié)種植南瓜、馬鈴薯、白菜等瓜果蔬菜,帶領(lǐng)學(xué)生去附近的一家榨油作坊體驗(yàn)“磨粉、踩餅、上榨”等傳統(tǒng)榨油工藝,還開辟農(nóng)耕文化展覽室,讓犁耙、風(fēng)車、蓑衣這些傳統(tǒng)農(nóng)具“零距離”進(jìn)入學(xué)生視野。地處城區(qū)的石門四完小協(xié)調(diào)社區(qū)將租賃的5畝集體土地作為勞動實(shí)踐基地,邀請農(nóng)技師和有農(nóng)耕經(jīng)驗(yàn)的家長指導(dǎo),讓師生直觀體驗(yàn)栽種、施肥、灌溉等勞動環(huán)節(jié)。

在石門,師生“閱讀”之風(fēng)已蔚然成風(fēng)。湘佳永興學(xué)校投入巨資建成閱讀室和校園電子圖書館,引進(jìn)“泉蒙閱讀”公益項(xiàng)目,保障學(xué)生隨時借閱,還通過師生共寫隨筆、培養(yǎng)卓越口才等形式激勵師生閱讀。石門一完小發(fā)起并踐行“不讓書包回家”倡議,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)讓路,創(chuàng)造性地為學(xué)生辦理“閱讀存折”,定期評選閱讀之星。

心理健康教育是“雙減”背景下社會關(guān)注的熱點(diǎn)。在留守兒童占75%的石門,如何疏導(dǎo)學(xué)生心理困惑,營造良好育人氛圍?石門各學(xué)校給出了不同答案。湘佳永興學(xué)校成立了心理健康教育課題研究小組,探索開發(fā)積極心理健康教育課程及資源,通過積極心理課的小游戲培養(yǎng)孩子專注力,激發(fā)學(xué)生潛能,取得了良好效果。“心靈氧吧”是石門一完小開展心理健康教育活動的新陣地,小小的心理咨詢室如今已成為學(xué)生心理調(diào)節(jié)的港灣。

“石門縣教育局將不懈探索,細(xì)化方案,讓‘雙減’紅利惠及每個孩子,讓亮點(diǎn)更亮,讓特色更強(qiáng),努力構(gòu)建起義務(wù)教育新生態(tài)。”石門縣教育局局長李世輝說。(中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 陽錫葉 通訊員 覃業(yè)彥 劉寶 杜方林 )

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