人們常說,老師就像一座燈塔,為學(xué)生驅(qū)散黑暗,指引著學(xué)生人生的航向。我的老師是一個(gè)集才干與賢惠于一身的人。她不僅用淵博的知識教導(dǎo)我學(xué)習(xí),還用她母親般的關(guān)懷呵護(hù)我成長。
她的個(gè)子不高,有一頭烏黑的短發(fā),她就是我的英語老師——陳超。她留給我的第一印象就是很溫柔,很有親和力。通過與她后來的相處,我發(fā)現(xiàn)她不但待人友善,而且在工作上非常認(rèn)真負(fù)責(zé),對同學(xué)們更是十分關(guān)愛。
別看陳老師在課后平易近人,但在工作上她卻恪守職責(zé),兢兢業(yè)業(yè)。每次她都仔細(xì)地批閱我們的英語作業(yè),詳細(xì)地為我們寫作業(yè)評語,耐心地幫我們糾正錯(cuò)誤,一絲不茍地分析重點(diǎn)、難點(diǎn)。在我的印象中,陳老師對我們的教學(xué)總是本著循序漸進(jìn)的過程,總是循循善誘地講道理。
陳老師樂于助人。期中考試過后的氣氛總是很凝重,大多數(shù)學(xué)生下課都會在教室里忐忑不安地等待自己的成績。那天剛下課,我正穿著白色的新衣,坐在教室里發(fā)呆,手里握著筆,玩弄著。“鄭思田”耳旁突然傳來了我的名字,“你的衣服怎么啦?抬起你的手,看看你的衣服。”她望著我,我有點(diǎn)奇怪。“啊!哪來這么多墨水?我的新衣服要?dú)Я?/span>。”“趕緊去我家拿肥皂在水龍頭下洗洗吧!”陳老師說。可這時(shí),大課間活動的音樂已響起,刻不容緩地,我必須在操場排隊(duì)等候做操。正在我心急如焚、左右為難的時(shí)候,陳老師急急忙忙地跑過來了,“趕快脫下衣服,給我!”等我做完操后到陳老師的宿舍時(shí),她微笑著把衣服遞給了我。我接過來仔細(xì)地看了看,發(fā)現(xiàn)上面的墨汁不見了,而且衣服也是干的,我突然好感動,心想著“老師,你怎么可以這么好啊?像您這樣優(yōu)待學(xué)生的老師真的不多了。”
陳老師還是熱心腸的人。中考前,每個(gè)學(xué)生都像打了雞血似地拼命做題、背誦,歸類、總結(jié)。我也在題海中不停地遨游,或許是太焦慮了,我和幾名同學(xué)錯(cuò)過了一次午餐。為了不挨餓上課,我們決定請假去校外吃點(diǎn)東西,這事恰好被陳老師知道了,她聽說我們沒吃到午飯時(shí),便二話不說去給我們做飯、炒菜。看到老師為了我們?nèi)绱舜掖颐γΦ販?zhǔn)備飯菜,我當(dāng)時(shí)覺得老師有點(diǎn)小可愛,也很感動,我不禁地感慨:“老師,有您真好!”
我時(shí)常感嘆,我是多么有幸才遇上您這么好的老師。如果說,老師是一座燈塔,那我的燈塔一定是最亮的!(作者鄭思田 湖南省永州市新田縣新隆中學(xué)158班 指導(dǎo)老師陳超)
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