中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳欣然）8月26日至29日，2022年全國職業(yè)院校技能大賽高職組健康與社會照護賽項在天津醫(yī)學高等專科學校舉行，共有來自全國60個院校的60支代表隊參賽。

健康與社會照護賽項比賽現(xiàn)場  陳欣然 攝

據(jù)悉，該賽項采用單人競賽模式，要求每名選手均參加醫(yī)院、社區(qū)、機構(gòu)、居家四個模塊的競賽。每個模塊競賽時間為80分鐘，由照護計劃競賽區(qū)、實際照護競賽區(qū)和健康教育海報或反思報告競賽區(qū)三個競賽流程構(gòu)成，要求選手掌握相關(guān)專業(yè)特別是對疾病的知識、技能和醫(yī)療儀器設(shè)備的使用，通過評估、計劃、實施和評價等工作，完成照護計劃書寫、進行實際照護、制作健康教育海報或撰寫反思報告。

“隨著大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，醫(yī)療領(lǐng)域人才需求量大大增加，本賽項也順應時代發(fā)展，突出以‘照護對象’為中心，更注重選手的人文關(guān)懷，還原真實情景，圍繞崗位所需，緊貼行業(yè)、產(chǎn)業(yè)與社會實際，是對參賽選手知識技能、責任、體力、精力、耐力的綜合考驗，為高素質(zhì)技能人才的培養(yǎng)提供了平臺。”天津醫(yī)學高等專科學校醫(yī)學護理學院院長薛梅告訴記者。

健康與社會照護賽項比賽現(xiàn)場  陳欣然 攝 

近年來，隨著社會需求的變化，護理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案也在不斷調(diào)整。首鋼工學院參賽隊指導教師李瓊對此深有體會：“以前大部分學校對護理專業(yè)的培養(yǎng)集中在護理的技能訓練上，現(xiàn)在健康照護里增加了很多溝通交流、健康宣教方面的技能。本次比賽采用真實場景進行考查，將專業(yè)知識在實際運用中的問題設(shè)計成題目，能夠讓學生們掌握學到的知識，為未來的就業(yè)提前做好準備。”

“今年參賽是為了檢驗自己所學的知識并獲取經(jīng)驗，甘肅省是第二年參賽，去年的成績不是非常理想，今年想再多獲取一些經(jīng)驗，多多學習健康與社會照護的新知識帶回甘肅，并希望將這些知識和經(jīng)驗運用進我今后的職業(yè)生涯中。”甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院參賽選手何鈺說。