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廣州越秀區(qū)開展青少年紅色立體研學(xué)活動(dòng)——

少先隊(duì)員走進(jìn)“家門口的紅色學(xué)堂”

發(fā)布時(shí)間:2022-08-27 作者:曾海盈 夏羽含 劉盾 來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

穿越人海,廣州市越秀區(qū)文德路小學(xué)假日研學(xué)小隊(duì)——夢(mèng)想超越小隊(duì)來到越秀區(qū)北京路,尋訪千年古道遺址,在有73年歷史的新華書店閱讀廣州史料等。11位學(xué)生拿著筆和本子圍坐在一起,認(rèn)真地記錄下自己的所見所聞。“了解到廣府文化的悠久歷史和廣州的發(fā)展歷程后,我對(duì)自己生活的這座城市更多了一份熱愛,并且深深認(rèn)識(shí)到保護(hù)和傳承嶺南文化的重要性。”學(xué)生吳雨霏說。

今年暑假,越秀區(qū)以“喜迎二十大,尋訪新成就,爭(zhēng)做好隊(duì)員”為主題,開展了青少年紅色立體研學(xué)活動(dòng)。越秀區(qū)少先隊(duì)員以假日小隊(duì)的形式,圍繞經(jīng)濟(jì)、文化、科技、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明5個(gè)板塊,用腳步丈量紅色熱土,尋訪在黨的領(lǐng)導(dǎo)下國(guó)家取得的新成就。

“開展全景式、體驗(yàn)式、沉浸式的紅色立體研學(xué)活動(dòng),使革命文物、紅色場(chǎng)館等成為激發(fā)少先隊(duì)員愛黨愛國(guó)情感的重要陣地和生動(dòng)課堂,讓少先隊(duì)員從燈光下走到陽光下。”越秀區(qū)少年宮副主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員湯婉峰強(qiáng)調(diào),本次研學(xué)活動(dòng)充分利用越秀區(qū)的紅色文化資源,讓學(xué)生在“學(xué)、訪、講、唱、畫”的實(shí)踐活動(dòng)中,傳承紅色基因。

從文德路小學(xué)出發(fā),步行約10分鐘便可抵達(dá)廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址。以“黨員+團(tuán)員+少先隊(duì)員”的一體化結(jié)對(duì)方式,文德路小學(xué)成立“黨團(tuán)隊(duì)志愿服務(wù)隊(duì)”,聯(lián)動(dòng)農(nóng)講所等校外紅色思政實(shí)踐基地,開展紅色文化研學(xué)和宣講活動(dòng),部分學(xué)生成為“小小講解員”。緊貼越秀區(qū)青少年紅色立體研學(xué)活動(dòng)的要求,文德路小學(xué)結(jié)合學(xué)校“黨團(tuán)隊(duì)聯(lián)動(dòng)”和“榜樣星”等活動(dòng)特色,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)“家門口的紅色學(xué)堂”。文德路小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員李霓施說:“我們的身邊有許多紅色場(chǎng)館,小朋友們會(huì)去關(guān)注身邊的變化,發(fā)現(xiàn)生活不同的地方。”

廣州市越秀區(qū)朝天小學(xué)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生組建能力不同、興趣各異的假日小隊(duì),開展形式多樣的紅色立體研學(xué)活動(dòng)。在少先隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,假日小隊(duì)深入廣州市增城區(qū)鄉(xiāng)村,以“鄉(xiāng)村振興”為主題進(jìn)行調(diào)研,到廣州青少年科技館采訪航天領(lǐng)域人員等。此外,朝天小學(xué)結(jié)合越秀區(qū)紅色立體研學(xué)章和學(xué)校特色章,提升學(xué)生參與紅色立體研學(xué)活動(dòng)的積極性。

在學(xué)校輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)的陪同下,朝天小學(xué)問天小隊(duì)謝彤萱等5位隊(duì)員,來到海南文昌航天科普中心,開展了為期3天的紅色立體研學(xué)活動(dòng)。“我們中國(guó)的航天人太偉大了,我為祖國(guó)感到驕傲!”在觀看搭載問天實(shí)驗(yàn)艙的長(zhǎng)征五號(hào)B遙三運(yùn)載火箭發(fā)射升空后,謝彤萱內(nèi)心的自豪感油然而生。

在研學(xué)教師的指導(dǎo)下,隊(duì)員們一起制作了“水火箭”。隊(duì)員們把塑料瓶切割并重新組裝,纏上絕緣膠帶,便做好了“火箭體”。換上專用的瓶嘴,蓋上“火箭頭”并加工裝飾尾翼后,孩子們迫不及待地跟著教師來到發(fā)射廣場(chǎng)。注水、打氣,“嗖”的一聲,“水火箭”一飛沖天,孩子們歡呼起來。制作“水火箭”不僅讓在場(chǎng)的學(xué)生了解到火箭發(fā)射的科學(xué)原理,更增強(qiáng)了他們的動(dòng)手能力和思辨能力。

朝天小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員肖萍表示,開展紅色立體研學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到少先隊(duì)的初心和使命,激勵(lì)學(xué)生以少先隊(duì)員為榮。同時(shí),不少學(xué)生家長(zhǎng)參與了本次研學(xué)活動(dòng),共同見證國(guó)家新成就,從而達(dá)到“一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭”的效果。

“測(cè)試結(jié)果不含有機(jī)雜質(zhì),pH酸堿度為6.75—7.25。”文德路小學(xué)飛揚(yáng)小隊(duì)和小香樟小隊(duì)的同學(xué)們,攜手走進(jìn)越秀區(qū)東濠涌博物館,利用快速檢測(cè)包等對(duì)東濠涌水質(zhì)進(jìn)行采樣檢測(cè)。隨著講解員的腳步,學(xué)生沿著“東濠溯源”“東濠蘊(yùn)夢(mèng)”等歷史脈絡(luò),探訪東濠涌商貿(mào)繁榮的前世,尋覓它生態(tài)文明實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變的今生。走在東濠涌邊綿延的綠道小徑,學(xué)生們切身感受到廣州大力推進(jìn)治水工程帶來城市生態(tài)環(huán)境的有效改善。學(xué)生林昱均撰寫了紅色立體研學(xué)報(bào)告:“我們見證了東濠涌的環(huán)境變化,我們都要守護(hù)廣州城的環(huán)境,讓它更加美麗。”

在本次研學(xué)活動(dòng)的成果展示中,學(xué)生既能用畫筆描繪祖國(guó)新成就,也能撰寫紅色立體研學(xué)報(bào)告。家長(zhǎng)還能把研學(xué)活動(dòng)的過程拍成VLOG,參與“越秀少先隊(duì)”視頻號(hào)發(fā)起的“曬曬紅色研學(xué)VLOG”活動(dòng)。目前,超過1600件作品參與投稿。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)通訊員 曾海盈 夏羽含 記者 劉盾)

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