學(xué)生的成長環(huán)境怎樣?家長對教育的需求和期盼有哪些?如何形成家校共育合力?帶著這些問題,今年暑期,湖北省鄂州市教育局扎實開展“萬名教師訪萬家”活動。全市302所中小學(xué)10317名教師全員參與,頂著烈日酷暑,走村入戶,實地家訪學(xué)生家庭12萬余戶。教師與家長像一家人一樣圍坐一起,交心談心,搭建起家校協(xié)同育人“連心橋”。
“家訪是家校共育的最好紐帶,一次家訪就是一次心靈的溝通和情感的交融,教師要把關(guān)懷和溫暖送進每一個學(xué)生家中,共同營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。”鄂州市教育局黨組書記、局長范玉姣說。
身入心到 傾注真情
“這個暑假,孩子養(yǎng)成了每天堅持閱讀的習(xí)慣,自主管理能力有較大的提高,學(xué)習(xí)自信心更強了,這是班主任周偉家訪之后帶來的變化。”該市吳都中學(xué)八(7)班學(xué)生家長李文高興地說。
周偉總結(jié)出家訪工作的“四部曲”:提前預(yù)約好時間、充分準(zhǔn)備好資料、認真做好談心記錄、及時做好跟蹤反饋。“要做好耐心細致的思想工作,走進孩子內(nèi)心,發(fā)現(xiàn)他們隱藏的閃光點和潛質(zhì)點。”
為做到“訪有方略、訪有責(zé)任、訪有作為”,該市教育局圍繞疫情防控、防溺水、校外培訓(xùn)、暑期托管、文明交通等重點內(nèi)容,部署為期2月的暑期家訪活動。要求教師認真籌備每一次家訪,精準(zhǔn)掌握學(xué)生的品德、學(xué)業(yè)、身心發(fā)展等方面情況,做到有的放矢、增強實效。堅持“身入心到”,面對面、心貼心與家長交流,全面了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)和家長對孩子的監(jiān)護情況,深入探討教育觀念和家庭教育方法,拉近家校之間的距離。
家訪,走進的是一個個孩子的心靈。華容區(qū)段店鎮(zhèn)300余名老師扮演新學(xué)期規(guī)劃的“指導(dǎo)員”,大街小巷、鄉(xiāng)間小路,隨處可見老師們奔跑的身影。一個多月以來,指導(dǎo)120余學(xué)困生制訂新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃,幫助他們樹立自信心,勸導(dǎo)7名學(xué)生放棄輟學(xué)外出打工的念頭。
回應(yīng)關(guān)切 紓困解難
暑期伊始,鄂州市實驗小學(xué)老師家訪時了解到,鳳凰街道壽昌社區(qū)200余名家長要求解決暑期和節(jié)假日孩子托管問題。市教育局立即組織學(xué)區(qū)內(nèi)5所學(xué)校在社區(qū)開辦“七彩假日公益課堂”,安排180余名老師輪班開展教學(xué),解決了孩子無人看護家庭的后顧之憂。
教師通過家訪,及時發(fā)現(xiàn)和幫助家長解決急難愁盼問題。對跨省跨市轉(zhuǎn)學(xué)等困難的事,主動作為,靠前服務(wù),幫助2名外省回鄉(xiāng)學(xué)生、18名省內(nèi)回鄉(xiāng)學(xué)生轉(zhuǎn)回學(xué)籍;對秋季招生入學(xué)等煩心事,及時回應(yīng)家長訴求,化解170個家庭多孩不同校、家長接送難等問題;石山中學(xué)老師走訪中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生上學(xué)乘車難問題,協(xié)調(diào)交通部門開通了公交專線。
以家訪“小切口”推動教育“大變化”。該市教育局及時匯總?cè)薪處熂以L收集的意見建議3000余條,按照教學(xué)質(zhì)量、校園安全、招生考試、學(xué)生資助、身心健康等類別進行梳理,歸結(jié)提煉六大類41個方面具體問題,制定問題清單、任務(wù)清單、效果清單,確保學(xué)生家長反映的事項件件有回音。
針對家長反映的“城南擠、城西空”問題,鄂州市、區(qū)教育部門整合優(yōu)化5所小規(guī)模學(xué)校教育資源,今年秋季新增學(xué)位5000個。為解決農(nóng)村學(xué)校音體美教師缺乏的問題,該市教育局與湖北省第二師范學(xué)院共建畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)基地,依托高等學(xué)院優(yōu)質(zhì)師資,暑期舉辦音體美教師培訓(xùn)班,培訓(xùn)農(nóng)村教師500余人,極大增強了農(nóng)村學(xué)校課后服務(wù)師資力量。
錘煉師德 彰顯愛心
“孩子性格內(nèi)向,不愿意和我們溝通。班主任家訪時指導(dǎo)我們開展親子閱讀和戶外運動,孩子變得樂觀、開朗,積極主動和我們交流了。”鄂州市實驗小學(xué)二(1)班家長王帆說。
家訪中,教師將教育政策措施、學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施、家庭教育指導(dǎo)、心理生理健康輔導(dǎo)等送進每一個家庭,努力把愛種進孩子們的心中,讓孩子們感受到老師的呵護和關(guān)愛。“教師要用心用情關(guān)愛每一個學(xué)生,用愛心與責(zé)任點亮每個家庭幸福生活的曙光。”鄂州市實驗小學(xué)校長呂紅芳說。
鄂城區(qū)建立完善1065名農(nóng)村留守兒童成長檔案和信息卡,落實“一生一案”關(guān)愛機制。華容區(qū)周湯小學(xué)、涼亭小學(xué)等學(xué)校開展師生結(jié)對、愛心助學(xué)活動。梁子湖區(qū)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員子女等進行重點家訪,建立跟蹤回訪制度,幫助他們樹立人生出彩的自信。
“推動‘萬名教師訪萬家’常態(tài)化、長效化,把家訪納入師德考核的重要內(nèi)容,選樹先進典型,講好師德故事,激勵廣大教師不斷提升教書育人本領(lǐng),促進全市教育高質(zhì)量發(fā)展。”范玉姣說。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 特約通訊員 楊漢杰 通訊員 王偉 李君)
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