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多領(lǐng)域形成互補(bǔ) 在合作中攜手共進(jìn)

發(fā)布時間:2022-08-11 作者:焦小新 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 焦小新)為進(jìn)一步加強(qiáng)高校與科研院所之間的溝通交流,促進(jìn)教學(xué)科研等多領(lǐng)域的發(fā)展,8月9日,中國科學(xué)院院士、松山湖材料實(shí)驗(yàn)室主任汪衛(wèi)華率隊(duì)到訪廣東以色列理工學(xué)院(以下簡稱“廣以”)。雙方就各自研究領(lǐng)域及未來合作進(jìn)行了深入交流和探討。

座談會上,廣以校長、中國科學(xué)院院士龔新高對松山湖實(shí)驗(yàn)室專家、學(xué)者的到來表示熱烈歡迎。他表示,作為一所研究型大學(xué),廣以一直高度重視科研投入及學(xué)生培養(yǎng),擁有非常良好的平臺以及發(fā)展前景。如何將廣以辦得更有價(jià)值是學(xué)校當(dāng)前發(fā)展的重中之重。廣以高度國際化的特性可以與松山湖材料實(shí)驗(yàn)室在多領(lǐng)域形成互補(bǔ),在合作中攜手共進(jìn)。

廣以校長、中國科學(xué)院院士龔新高

廣以副校長林丹明從師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科研成果、學(xué)科建設(shè)等多個方面介紹了廣以辦學(xué)以來所取得的成就。來自廣以材料科學(xué)與工程系、化學(xué)工程系、機(jī)械工程系等各專業(yè)的教授簡要介紹了自己的科研領(lǐng)域和研究進(jìn)展,并與松山湖實(shí)驗(yàn)室各部門負(fù)責(zé)人開展深入交流。

廣以副校長林丹明

廣以材料科學(xué)與工程系副主任、廣東省能量轉(zhuǎn)化材料和技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人譚啟教授詳細(xì)介紹了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)至今各方面取得的長足進(jìn)展。廣東省能量轉(zhuǎn)化材料和技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2021年獲廣東省科技廳立項(xiàng)資助,是一個跨學(xué)科、高水平、國際化的重點(diǎn)研究平臺。其依托廣以的國際人才優(yōu)勢和尖端平臺資源,面向廣東省和粵東地區(qū)科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求,擁有蓬勃的發(fā)展空間。譚啟認(rèn)為,廣以與松山湖材料實(shí)驗(yàn)室可以在人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)研究等多個方面進(jìn)行合作。

圖片

廣以材料科學(xué)與工程系副主任、廣東省能量轉(zhuǎn)化材料和技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人譚啟

座談中,汪衛(wèi)華院士對松山湖材料實(shí)驗(yàn)室情況進(jìn)行了簡要介紹。作為廣東省第一批省實(shí)驗(yàn)室之一,松山湖材料實(shí)驗(yàn)室目前已探索形成“前沿基礎(chǔ)研究→應(yīng)用基礎(chǔ)研究→產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)研究→產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化”的全鏈條創(chuàng)新模式,在各個領(lǐng)域積累了自己的獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)。汪衛(wèi)華院士表示,廣以的人才培養(yǎng)模式非常優(yōu)秀,學(xué)生整體素質(zhì)高、能力強(qiáng),可以很快達(dá)到實(shí)驗(yàn)室的科研要求。他誠摯希望雙方能夠共同探索更高層次的合作方式,實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。

中國科學(xué)院院士、松山湖材料實(shí)驗(yàn)室主任汪衛(wèi)華

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