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“雙減”后,“慢養(yǎng)”改變生活

——湖南南縣實驗幼兒園教育集團中班學(xué)生家長劉亞軍自述

發(fā)布時間:2022-08-01 作者:陽錫葉 來源:中國教育新聞網(wǎng)

宣宣今年5歲,在南縣實驗幼兒園教育集團上中班。“雙減”政策發(fā)布后,作為家長的我思想和口袋都“輕快”了不少,生活中的焦慮也逐漸下降。

同事家的孩子果果,從一兩歲起,果果的媽媽就采取堅定的“鐵血雞娃”政策。有一次我?guī)Ш⒆拥剿彝妫现邪嗟?span style="text-align: justify;">果果一直在媽媽的督促下做100以內(nèi)的加減法,做完數(shù)學(xué)題就開始學(xué)英語。在超市看書時,同事也會很自豪地說果果已經(jīng)認了2000多字了,相比之下,我家還不到4歲的娃,則蹲在地上看螞蟻,挖蚯蚓,玩玩具,低頭看了看自家孩子,我的心情多少有些復(fù)雜。

于是我開始帶娃自學(xué)識字、閱讀,周末的安排也以英語興趣班為主。

“老師感冒了,本周的課暫停一次。”在收到孩子英語培訓(xùn)機構(gòu)老師的消息時,我有些納悶。當(dāng)時,“雙減”政策的宣傳鋪天蓋地而來,我預(yù)感培訓(xùn)機構(gòu)可能受到?jīng)_擊。果然,收到消息后三天,傳出了英語培訓(xùn)機構(gòu)關(guān)停的消息。

“雙減”靠譜嗎?互相攀比的“焦慮怪圈”能剎住車?

自從英語機構(gòu)關(guān)停后,漸漸地,家長群里各類學(xué)科類機構(gòu)的消息傳來:

“大世界的英語培訓(xùn)轉(zhuǎn)型了,改成舞蹈班了……”

“世紀(jì)城的奧數(shù)也改成畫畫課了。”

“‘雙減’后,校外培訓(xùn)機構(gòu)還是越來越正規(guī)、靠譜了。”

“雙減”政策的發(fā)布,無疑是一道驚雷,劈倒了各類如火如荼的校外培訓(xùn)機構(gòu),幼兒園的社團倒是如雨后春筍般冒了出來。繪畫、舞蹈、跆拳道、籃球、地花鼓、小主持、合唱,“社團菜品”日漸豐富。

現(xiàn)在,日常聚會中“誰家的孩子才幾歲就會什么”的討論變少了,更多的是討論孩子學(xué)什么運動,周末去哪里玩?

這個暑假,我家小伙子即將升入大班,我開始考慮幼小銜接問題,考慮再三,最后還是作罷。

從1歲多開始,我常常帶小伙子一起看繪本、讀書、聽故事,現(xiàn)在快6歲的他已經(jīng)可以自主閱讀,甚至可以通過手機視頻給遠在重慶的表弟講故事。

放暑假他看書很快,原來書架上的繪本看完了。我又買又借,把他的精神食糧備得足足的。

放假的第一個周六,我們母子倆就去書店待了半天,回家后就直接“躺平”了。周日,我們就在鄉(xiāng)下外婆家,插秧、擇菜、喂雞,勞動實踐一樣也沒落下。

“慢養(yǎng)”后,性格開朗、能說會道成了“雙減”后娃被貼上的標(biāo)簽。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 陽錫葉 整理)

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