近日，聯(lián)合國教科文組織終身學習研究所官網面向全球發(fā)布了上海開展氣候變化教育的創(chuàng)新成果。

當前，氣候變化教育已成為全球緊迫議題。在《上海市城市總體規(guī)劃（2017-2035年）》的背景下，上海市已出臺了《上海市適應氣候變化行動方案（2024-2035年）》等政策，積極、持續(xù)應對氣候變化帶來的如海平面上升、臺風頻率增加、氣溫上升和降水模式變化等挑戰(zhàn)。其中，教育被視為應對氣候變化的關鍵工具，是提高公眾對氣候變化的認識和應對能力的重要途徑，是強化氣候行動的重要組成部分。

聯(lián)合國教科文組織官網截圖

據了解，自2019年起，上海作為聯(lián)合國教科文組織全球學習型城市網絡的成員，一直擔任可持續(xù)發(fā)展教育（ESD）全球集群的領導城市，彰顯了在國際氣候變化教育領域的引領作用。在此背景下，受上海市教委委托，華東師范大學上海終身教育研究院專注于創(chuàng)新并深化氣候變化教育，組織、帶動上海終身教育工作者投入“學校家庭社會協(xié)同開展氣候變化教育”研究中，發(fā)掘并推廣本土原創(chuàng)教育經驗，積極參與全球對話與治理，致力于推動實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標。

自2023年起，上海終身教育研究院攜手各科研院所、各級教育機構、企事業(yè)單位及社會組織，全面促進了氣候變化教育的實踐與理論創(chuàng)新。該項目是一項貫穿全年、持續(xù)多年的教育計劃，倡導跨領域合作與終身學習的理念，強調全民終身學習的重要性，將氣候變化教育的覆蓋范圍擴展到全年齡段，構建了學校、家庭和社會三方協(xié)同育人的教育體系，通過家校社合作而擴大效益、實現(xiàn)長遠價值。這一教育實踐不僅展現(xiàn)了我國的教育責任感，也彰顯了中國教育工作者的廣闊視野和創(chuàng)新精神。

聯(lián)合國教科文組織官網截圖

該系列研究成果中的兩個部分被聯(lián)合國教科文組織全球學習型城市研究聯(lián)盟、終身學習研究所（UNESCO）選為示范成果，在官網上進行全球推廣，通過宣傳上海成果，持續(xù)推動全球氣候治理。

據了解，華東師范大學上海終身教育研究院正在推動建立跨學科的氣候變化教育文科實驗室，舉行了多次學術研討會，建立了氣候變化教育研究聯(lián)盟，牽頭發(fā)布了《氣候變化教育指導綱要（試行）》，并即將出版中英文的《氣候變化教育的中國行動》一書。該研究院的研究人員持續(xù)在聯(lián)合國教科文組織全球學習型城市網絡組織的系列學術活動中分享上海成果，應邀錄制專題課程提供給相關國際組織，并持續(xù)推動上海更多的老年大學、社區(qū)學院、中小學、企事業(yè)單位等組織參與到氣候變化教育之中。

今年暑期，在上海終身教育研究院主辦的第十年“你好，暑假！”項目中，北京、上海、常州、金華、合肥、深圳、昆明等地百余所中小學通過與家庭、社區(qū)合作，支持學生在暑期參與豐富多彩的氣候變化教育項目。上海終身教育研究院執(zhí)行副院長李家成表示，研究院和文科實驗室將持續(xù)深化氣候變化教育研究，形成自主實踐體系和自主知識體系，加強國際對話與交流，為構建一個可持續(xù)的未來貢獻中國智慧和力量。（華東師范大學楊懿凝、李家成）