幼兒園階段對(duì)孩子的成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。陜西省大荔縣崇業(yè)幼兒園牢記為黨育人、為國育才的使命，踐行教育初心，切實(shí)為幼兒的成長(zhǎng)成才打下良好、堅(jiān)實(shí)的根基。

學(xué)懂弄通做實(shí)，舉好黨建引領(lǐng)“指揮旗”。幼兒園黨支部書記常蘭芳帶領(lǐng)班子成員深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的二十大報(bào)告精神，統(tǒng)籌用好各類學(xué)習(xí)載體，以“常規(guī)課堂”為主體，持續(xù)將“四史教育”融入日常的工作和生活中；以“三會(huì)一課”為載體，學(xué)透理論精神；以“思政講堂”為依托，高舉黨建引領(lǐng)旗幟，講好思政課，傳播好聲音；以“網(wǎng)絡(luò)媒體”為紐帶，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，搭建展示平臺(tái)，提升教育影響力。

同時(shí)，幼兒園多措并舉，樹立“大黨建”工作格局，探索建立“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作模式，逐步打造特色黨建品牌，用高質(zhì)量的黨建工作激活教職工的內(nèi)驅(qū)力，引領(lǐng)幼兒園的高質(zhì)量發(fā)展。

突出重點(diǎn)，夯實(shí)內(nèi)涵建設(shè)“工具箱”。幼兒園重視加強(qiáng)課程和制度等方面建設(shè)。一是構(gòu)建“二十四節(jié)氣”園本課程，建立并完善課程評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)幼小科學(xué)銜接和“自主游戲”精神落地落實(shí)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，修訂并完善人事管理、后勤管理、財(cái)務(wù)管理、安全管理等方面制度，編印員工手冊(cè)，用完善的制度規(guī)范事、管理人。三是進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，通過引進(jìn)專家，加強(qiáng)幼兒園的頂層設(shè)計(jì)和對(duì)教師的專業(yè)指導(dǎo)。一方面加大培訓(xùn)教研力度，通過實(shí)施“青藍(lán)工程”和“名師工程”，充分發(fā)揮骨干教師的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)和引領(lǐng)作用，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍；另一方面，通過多種培訓(xùn)和常態(tài)化教研，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)能力和師德修養(yǎng)。四是進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，積極推動(dòng)擴(kuò)建項(xiàng)目穩(wěn)步實(shí)施，逐步提高學(xué)生的獲得感和幸福感。

慎終如始，筑牢校園安全“防火墻”。幼兒園始終樹牢“生命至上”的理念和大安全觀，堅(jiān)持將安全與健康理念貫穿各項(xiàng)工作始終。幼兒園堅(jiān)持做好幼兒安全教育，做優(yōu)心理健康教育，做好網(wǎng)絡(luò)安全教育，做細(xì)各項(xiàng)安全監(jiān)管，做實(shí)疫情防控工作，推動(dòng)平安校園建設(shè)再上新臺(tái)階。

凝聚合力，搭建家園共育“連心橋”。幼兒園積極探索家園共育實(shí)施路徑，通過家長(zhǎng)課堂和家長(zhǎng)沙龍等方式，豐富家長(zhǎng)的家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)建設(shè)好家庭、實(shí)施好家教、培育好家風(fēng)，構(gòu)建更加和諧的家庭關(guān)系，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的親子陪伴；通過家訪約談、線上展示、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)志愿服務(wù)等方式，暢通家園溝通渠道，密切家園互動(dòng)聯(lián)系，凝聚家園共育合力，共同促進(jìn)幼兒幸福成長(zhǎng)。